成电人物

——记外国语学院韩裔美籍外教孔春泽

　　他生在韩国，却心系中国；他学在美国，却奉献中国。他的梦想是，中国能够更加繁荣、更加多彩。他用心、用爱对待每位学生，用最真诚的笑容对待每个人。他就是外国语学院外教，孔春泽老师。

来自韩国的孔子传人

　　“在韩国，每当需要在官方文件上填写家乡，我总不会忘记写上‘曲阜’两个字”。孔春泽是韩裔美籍人，却从没忘记自己是孔子的第78代传人，更没有忘记自己与中国这个神秘国度之间的密切联系。

　　放弃了美国的舒适生活，暂离了深爱的妻子和女儿，孔春泽只身一人来到中国。他先后到过曲阜、乌鲁木齐，最后于2010年选择位于“天府之国”的电子科技大学任教。

   人们常常问他，“你本可以享受美国更加优越的物质条件，或是韩国更令你适应的生活，为什么却选择了来到这里工作呢”？

　　孔春泽总会把这个问题转化成“自己最欣赏中国人的什么地方”。他认为，人的一生重要的不是在哪个国家，在什么地点，重要的是这个地方的人。他说，谦逊的态度是中华民族最大的优点，正因为这个优点，才有了中国数千年的弦歌不断和现在的崛起。

　　孔春泽主要教授外国语学院大二学生的写作课程。或许是身为孔子传人而对中国有种天然的归属感，亦或许是受中韩同属东亚文化圈的影响，经历了中、美、韩三种不同文化熏染的他，在中国生活得顺风顺水。

　　“仁爱”是孔子的核心思想，也浸润到孔春泽在教学上。他教学生要用心写作、从爱出发，我手写我心。2011级英语一班的张建敏同学说，“我们的生活节奏太快，很难有时间去回想自己的过去，回想那些曾经感动过我们的人和事。而孔老师留给我们的作文，已经不单单是写作那么简单的事情了。”

　　在同学们看来，写作是一个去思考、去回忆的过程。每一次回忆，同学们都投入了自己的深厚感情，每一次的回忆，他们都对自己的过去有了新的看法。

展示最真实的自我

　　虽然几乎不认识汉字，孔春泽在每次留作业时，依旧要求同学们将中文名写在前面，将英文名写在后面。

　　他认为，我们所处的国家不是英语文化国家，英文名只是一个符号，并不能代表真正的自己。虽然并不认识中文，但是他会尽其所能去记住大家的中文名，“因为这才是你们真正的自我，我想要从通过对大家的了解，来认识大家，体会大家文章里的感情”。

　　的确，在美国留学、定居、教书的几年里，孔春泽从未给自己起过一个英文名字，他从未给过自己这样一个异质文化代号，一直在用真实的自我与周围的人交流。对待学生，孔春泽更是全身心的投入。

　　在同学们的眼中，他似乎永远不知道疲倦。每周改同学们的作文，已经为他带来不小的工作量，他却乐在其中，去享受同学们融入在作文中的情感，去与同学们一同开怀，一同难过。他试着在文章里了解每个人的性格，每个人的经历，每个人的故事。

　　在大二下学期的课程中，孔春泽为自己的课堂增加了一个限时即兴写作的板块，而在时间充足的课下作业中，学生又需要以同样的题目，重新写一篇文章。

　　每一周的作业，孔春泽都会细细比较同学们在两种情况下写作的不同。对于他来说，在课堂的限时写作是一种对清晰思路的把握，同时也能够对文章的大体内容有一个大致的设想；而在课下的作业中，则是同学们投入了自己大量的时间、创造力以及真情实感的结晶。两者在他眼里都十分重要。

　　外国语学院大二学生涂荣倩认为，自己写作文不是为了敷衍了事，也不是为了取得更高的分数。她会认认真真的用几个小时写出一篇充满回忆的文章，有时长的可能超过了她所写过最长的中文文章。写作的目的和心情不一样，写作的感觉也自然不同。

　　“写这样的一篇作文，就好像是在写一篇最私密的日记，写给自己最信任的那个人来看。”孔春泽在一次次的课程中，教会了学生表现出最本质的自己，成了同学们“日记本”的保管者。

无悔不倦的真诚付出

　　教学、写作和家人是孔春泽的生命，而“爱”就是孔春泽生命的全部力量。他随身携带的日记本里，记录了自己每天的感情和体会，整齐细密的韩文与英文穿插，让人们对他的细心和认真感到震撼。

　　除了上课和修改作文，孔春泽还参与到外国语学院写作讲习（writing workshop）的活动中，利用中午休息的时间，给同学们一对一的讲评作文。许多同学是在大一的写作活动中认识孔春泽的，他也是最受欢迎的讲师之一，同学们会争着报他的作文评讲。

　　在写作讲习活动中，孔春泽丝毫不会懈怠。他会逐字逐句的指出作文中使用不恰当的词汇和表达，耐心地回答同学们的问题。

　　当由于同学们词汇量不足而造成沟通困难的问题时，他会用词典进行交流，或是用自己学到的简单中文来表达。

　　曾经在写作讲习课上与他面对面交流的学生何红回忆起了这样一件事：在讲评完作文之后，孔春泽对她说，联合国秘书长潘基文的英文也并不是特别好，但是，他的语言、他的文章往往都蕴藏深情，发人深省，具有内涵。何红同学也因此受到了启发，在英语写作方面取得了不小的进步。

　　孔老师的不辞辛劳、敬业刻苦，在外国语学院也是有口皆碑。即使是难得利用假期回美国看望家人，他也不忘在国外下载更多的教学资源带来与同学们分享。每个学期末，他花大量的时间和力气，将班上每个人的作文整理成册，让同学们看到自己一学期以来的成长与进步，了解自己的不足与优势。

真心关爱每一个灵魂

　　孔春泽用他对人最细心的关怀和照顾，改变了许多人对韩国的看法。他对学生关怀备至，一些贴心的细节让外国语学院的学生记忆深刻。

　　“记得第一次上Kong的写作课时，几乎没有人准备笔记本，他在第二周就抱来一厚摞的笔记本让我们挑选。”大二的汪莹同学说，“那些笔记本都很漂亮，上面印着世界著名的建筑，有比萨斜塔、大本钟等等。”

　　在课堂上看电影片段时，孔春泽会给每个人发水果和巧克力。有的课接近吃饭时间，他怕大家饿了，就会带来很多小零食。期末考试的时候，他会给每个人发士力架吃，让大家缓解压力……

　　成绩不是他衡量学生的标准，他在意的是学生是否用心，是否真的学到了知识。他会抹去同学们考得很差的小测成绩，让大家用心复习重新考试；他会亲自去挑选小礼物，送给那些认真对待写作的学生；他会体会每个人的内心，那些令人感动的、难忘的，抑或是平凡无奇的故事；

　　有时，孔春泽会请学生到商业街吃饭、聊天，像对待女儿一样疼爱学生。他会收集同学们的相片，做成电子相册，一遍遍地在课间放映。他说，要记牢每一个人，记住每一个的感情。他努力使每一堂课都轻松快乐，让每一个人在音乐声中、电影当中、小故事当中升华情感。他教会学生去做诚实的事，去勇敢地反抗歧视，去珍惜自己爱的人，让学生明白什么是珍贵无比的人生。

　　孔春泽用源于心底的爱，去感受每一个鲜活的灵魂。他如春风化雨，感动了自己的家人，也感动了成电学子，也无愧于孔子的传人。