成电人物

　　“出国之后，看到了国内外科研情况的差距，有了新的奋斗目标和动力！”今年一月份结束为期一年的访学后，经管学院副教授尹宇明就马不停蹄地赶了回来，将学到的理念与实际工作结合，投身于科研和教学改革中。

　　提前联系导师，明确科研方向

　　在尹宇明看来，开展研究工作前需要对研究领域做大量的学习和探讨，因此，出国访学之前与合作导师进行有效的交流是很有必要的。

　　“访学之前就能够与导师有所交流，对于访问学者更快地投入研究工作、获得更多的东西会有好处。”她以自己的经历与身边的其他访问学者的反馈为例说道，“出去做访问学者，最重要的就是在研究上有所突破。科研工作者都有自己的兴趣点和特长，双方需要在某一个领域观点上达成共识，这样就需要一个磨合的时间。”

　　电子科大与美国路易斯安那州立大学（以下简称LSU）一直都有合作，该校老师每次来电子科大讲课都会与我校老师进行交流。有了这样的先天优势，尹宇明与导师在访学之前就进行了充分的交流和探讨，就深入研究和学习的领域达成了共识。因此，尹宇明访学目的地选择了这所位于美国路易斯安那州首府巴吞鲁日的大学。

　　林基财教授是尹宇明在LSU的导师，他于1988年从爱荷华大学取得金融学博士学位，先后在美国、英国、芬兰和中国台湾等国家和地区多所大学讲学，获得多项研究和教学奖励。林博士现任《Finance Review》《Review of Pacific Basin Financial Markets and Policies》《International Journal of Business》等国际学术刊物的副主编，并曾在《Journal of Finance》《Journal of Financial Economics》等多个国际顶级金融学期刊发表多篇学术论文。他研究兴趣广泛，主要包括投资、企业融资, 金融市场微观结构, 投资者行为学、资源有效分配、股票建议及上市等。

　　尹宇明的研究方向是宏观经济发展与国家金融安全及宏观经济政策对证券市场的影响。到美国后，她结合自己和导师的研究领域，选择从宏观经济角度去研究企业研发投资行为及证券市场的规律。他们选择的课题方向为《宏观经济周期约束下的企业研发选择和证券市场表现》，希望能发现宏观经济周期对企业研发决策和市场反应的长短期影响机制，为市场参与者正确认识合理有效的研发投资，促进证券市场合理配置社会资源提供研究参考。

科研氛围浓厚，兴趣点燃热情

　　巴吞鲁日市素以环境优美而著称全美，LSU的校园更是一年四季美景常在。优美的学习环境和浓厚的学术氛围让在异国访问的老师们十分珍惜来之不易的机会。E. J. Ourso商学院下设金融、经济、会计、管理、市场营销、信息系统等多个系、所。其金融系聚集了许多优秀学者，在证券市场、金融机构、投资管理、风险管理、房地产、保险等研究领域取得了丰厚的研究成果，商学院也非常重视学生的研究和创新能力，通过完善课程体系和提供多种创新平台，培养了大量优秀的金融人才。

　　在浓厚的科研氛围中，尹宇明不仅学习了相关领域的研究前沿、积累了研究基础，同时也从身边的老师同学身上学习到了专注投入的研究态度和深入细腻的研究方法。

　　“研究经济的目的是推进人类对经济规律的认知程度和认知范围，浅尝辄止无法达到这样的目标。美国学者通常会选择自己喜欢的领域和方向进行研究，因此在研究过程中就会特别投入，同时也会将问题的方方面面都考虑得非常细致，将研究进行得十分深入。身边蔓延的学术热情感染着这个年轻的中国教师，“当学者们思维广阔而研究又很深入的时候，对实现学术最基本的社会价值有很大的推动。这不仅是一个学术方法，更是重要的学术态度。”

　　一年的时间，不仅使访问学者们在科研领域收获颇多，更重要的是给学者们提供了一个重新发现科研理想的机会。由于中国经济发展迅速，社会上功利思想比较盛行，人们倾向于追求一些短期见效的成绩。尹宇明认为，在这种大环境里，从事科研活动也或多或少受到一些影响。“有时就会想去做一些现在最热门的研究，而不是首先考虑是不是我最感兴趣的、最想做的、最有意义的课题。”而在美国，虽然学术界压力也非常大，但他们仍然会选择自己最喜欢的研究领域。“做一个自己特别热爱的事业时，会有好的心情，心情好，效率就高。乐在其中是最好的良性循环。”尹宇明说道，“本科生也是这样，一定要找到自己的兴趣所在，投入足够的热情，才能有更大的收获。”

访学取经归来，心系课程改革

　　在美国访学期间尹宇明对LSU的相关课程教学设计和课堂技巧进行了观摩学习，了解其教材选用情况，了解学生的课堂反映和课后反馈。回来后，她结合我校学生特点，对本科《经济学Ⅱ》、MBA《宏观经济与政策环境》的课程设计进行进一步完善，并力争实现教学和科研相互融合。她在教学过程中融入宏观经济的最新研究成果，扩展学生视野、提高课程吸引力。

　　除了在LSU进行访学，尹宇明还到百森商学院进行了半个月的教学学习。百森商学院是一所以创业实践为导向的创业教育商学院，在全美创业教育榜上排名第一。除了以创业为导向的课程体系设计、校园中浓郁的创业气氛之外，百森商学院所提供的创业辅导体系给这位带过本科、MBA风险投资及创业课程的年轻老师留下了深刻的印象。

　　该校学生从进入学校起，就融入了强烈的创业氛围中。新生会被要求以团队为单位进行创业实践活动，在特定的考核时间内，创业团队会就创业计划、团队管理、营运状况等接受考察，被否定的团队会解散，解散的团队成员必须寻找并加入其他团队。随着创业项目从一个简单的创业想法到最后商业实践，学生们不仅对创业过程有了感性认识，而且带着在商业实践中遇到的问题去学习相关课题，形成了“我要学、我想学”的良性循环。

　　百森商学院还提供企业咨询信息来训练学生的商业分析诊断能力。每年会选不同的当地企业提出需求，学生们组队去进行咨询。通过访谈员工、收集资料、研究数据、讨论方案、书写报告等过程，学生得到了充足的锻炼。尹宇明多次与学生交流，“他们没有一个人抱怨一个学期要学那么多课，因为真的学到了东西。”

　　回国后，尹宇明准备与同事们一起投入到相关课程的教育改革中。结合国内的实际情况，他们选择合理引入创业教学设计和创业辅导工作，比如在MBA教学中引入企业实践训练，为从事创业活动的学生开拓实践出口、提供相关顾问咨询工作等。希望通过创业教学改革，学生更具开拓精神，促成教学实践的良性循环。

人物简介：

　　尹宇明，西南财经大学金融学博士，电子科大经管学院副教授，主要从事国际金融、货币政策、资产定价等方面的研究，承担了教育部人文社科项目、国家社科西部项目等科研项目和学校部分教改项目，在CSSCI期刊等发表20余篇高质量论文。