社会实践

　　村里怎样带动群众把猕猴桃产业做到这么大规模？为什么选择这样的支柱产业？未来十年有什么发展规划？7月15日晚，都江堰市向峨乡棋盘村村委会办公室灯火通明，二十余名电子科大学生与村支书李天平共同探讨新农村建设与发展。

　　参会的学生分别来自电工、生命、政管、马克思主义教育学院等，包括本科生、研究生和博士生。他们来到棋盘村开展社会实践，结合多日所看所思所感，向村支书发问。生命学院的张凯月结合自己的专业背景，对棋盘村猕猴桃产业的技术管理十分感兴趣。他说：“村里猕猴桃的培土、施肥、授粉、套袋等‘一条龙’技术管理很成熟，这些技术是如何传授给250余户农户的呢？”小张的问题让李天平打开了话匣子，她回忆起自己从农技员到猕猴桃“土专家”，每年春夏秋冬不间断给农户“上课”，365天天天上山并详细记录基地日志的过程。李天平记得，为了揣摩授粉经验，她和丈夫把雄花摘下来，用电热毯烤，用毛笔筛粉。经过不断实践，终于摸索出方法，实现挂果量提高。“去年天气不好，但我们村的猕猴桃都还是新新鲜鲜、漂漂亮亮的，客户们都抢着买。”

　　同学们对棋盘村的发展之路非常好奇。李天平说，早年整个向峨乡的小煤窑较多，安全事故频发。2000年后，成都市关停全部小煤窑，村里面临产业转型的问题。她和乡亲们经过多年的经营，实现了猕猴桃产业的发展，还在政府的支持下修路、修渠、修堰、修学校。2008年后，以灾后重建为契机，棋盘村又迎来快速发展。她的回答赢得了同学们的阵阵掌声。

　　同学们结合自己的专业背景为棋盘村的猕猴桃产业“支招”，希望电子科学技术更多地介入农村水果产业。同学们说，灌溉时的电力控制、种植中的传感器介入都大有可为。经管学院的徐向阳设想能科学搜集猕猴桃生长的历史数据，通过机器学习，形成大数据，达到智能化。他还描绘出猕猴桃种植智能化的美好画面：猕猴桃生长如果出现异常情况，相关信息就能自动传达给农户；系统还能自动判别猕猴桃生长情况，提示施肥等环节……

　　马克思主义教育学院戴纲书教授主持了这次别开生面的对话活动。他感谢李天平“答记者问”，也希望同学们努力学习，让理论知识“接地气”，“我们学到的东西不仅用于雷达、火箭、飞机等高精尖设备，还要与传统产业结合，服务新农村建设。”