人才培养

　　近日，格拉斯哥学院、数学科学学院、资源与环境学院分别召开会议，围绕李言荣校长“关于我校本科人才培养的思考”专题报告内容，开展人才培养和本科教学研讨。　　

　　11月28日下午，格拉斯哥学院召开全体教职工会议，学习李言荣校长关于本科人才培养的专题报告。党总支书记高世全传达了李言荣校长于11月21日专题报告会的内容和精神。他说，格拉斯哥学院是电子科技大学与世界名校格拉斯哥大学合作办学的平台和品牌，学院定位在学校国际化战略的急先锋，培养国际化高端人才。建院一年多以来，学院在人才培养方面结合国际优势和成电特色，不断探索，不断创新，初见成效。结合李校长报告精神，学院将坚持以学生为中心的培养理念，做实做强，培养和造就更多国际化的行业精英和领军人才，为学校发展贡献力量。

　　为了落实本科人才培养专题报告的精神，拓宽学生出国渠道，增加学生出国交流的机会，12月1日，格拉斯哥学院特别邀请国际交流与合作处处长邸爱英、国际教育学院副院长吕泰等相关人员到学院座谈。格拉斯哥学院全体教职工参与此次座谈。

　　格拉斯哥学院院长赵志钦表示，通过此次研讨会要切实发挥格拉斯哥学院国际化战略急先锋的定位作用，依托学校现有的优质资源，鼓励学生出国交流。

　　出国（境）留学科科长李冬青详细介绍了与格拉斯哥学院相关的出国交流项目。吕泰提到，国际处会大力支持格拉斯哥学院学生的出国计划，希望学生积极参与现有的各类出国文化交流、实习和实训项目。邸爱英也鼓励学院与国际处开展合作，拓展国际交流项目。邸爱英提到，国际处将配合学院发挥优势开拓定制符合学院需求的学生出国项目，并为学生出国留学提供指导和咨询服务。

　　12月1日，数学科学学院领导班子再次深入学习李校长“关于我校本科人才培养的思考”的重要报告，分析研讨学院本科人才培养工作的改革举措。

　　会上，班子成员畅谈了自己对李校长报告的理解以及今后工作的思路，围绕创新拔尖人才培养模式和提高深造率，展开了深入讨论。大家一致认为，学院本科人才培养的改革，一定要聚焦在学生身上，以学生为本、落实人才培养的中心地位；通过深化课程建设改革、提升教学水平、加强学风建设、加强师生联系与互动、制定落实全员育人的有效措施，保证人才培养质量。会上还深入讨论通过三大竞赛提升学生创新能力，加强小班研讨课、研究训练培养拔尖学生，本专业课程教师加强答疑以及微课建设、MOOCs课程建设等具体措施。与会人员一致认为，只要全院教职员工关注学生的成长和成才、为学生的进步辛勤付出、取得成效，就一定能够得到学生的认可和满意。

　　12月4日，数学科学学院召开全体教职工大会，传达学习校长的专题报告，针对人才培养改革进行了动员，并对下一步召集骨干教师研讨落实改革举措做了安排布置。

　　12月3日下午，资源与环境学院召开本科人才培养专题研讨会，深入学习李言荣校长“关于我校本科人才培养的思考”的报告，结合学院实际推进本科人才培养工作。学院全体教师参加了会议。

　　学院党委书记钱云光向参会教师传达了11月20日李言荣校长所作的“关于我校本科人才培养的思考”专题报告会主要内容和精神，希望全院教师深入学习、领会、思考李校长提出的“坚持以培养行业精英人才为主”的人才培养定位，以及“通过控制压缩招生规模、构建面向工程产业和专业学术为主的杰出人才培养体系、推进以一年级为重点的文科通识教育、试点核心课程小班教学和建设一支潜心育人的骨干教学队伍等”五个关键抓手。钱云光希望教师们明确自身责任，思考探讨本科人才培养工作，并积极参与本科人才培养工作。

　　副院长何彬彬就学院本科人才培养作专题报告。何彬彬对资环学院成立以来在本科人才培养方面的工作进行了总结，提出学院下一步本科人才培养目标；对大类培养模式改革进行了探讨，结合调研数据分析了大类培养的必要性，结合学院实际提出了本科大类培养的初步方案。何彬彬提出学院下一步将进一步优化小班教学、骨干教师队伍、实践教学平台等教学体系建设，通过落实大一新生导师制、开放实验室、师生定期交流制等措施贯彻全员育人的理念。

　　院党委副书记杜辉表示，在本科人才培养中要树立以人为本的理念，注重在课堂之外充分发挥学生的特长。同时，教师在人才培养过程中应着眼长远，以发展性的眼光在学生的日常学习、生活中进行潜移默化的影响。

　　学院执行院长胡光岷表示，资环学院将进一步强化地球科学与信息技术交叉融合，通过加强师资队伍、提升学科科研实力，把人才培养工作作为今后一段时间学院的重点工作，力争培养跨学科复合型的行业精英。

　　与会教师结合自身经历，对本科人才培养中的各个方面畅所欲言，各抒己见，提出了自己的思考和建议。会后，教师还进行了分组讨论，进一步就本科人才培养和教学改革相关问题交换了意见。