国际学堂

　　7月20日，首期“暑期学校—国际学堂”资环分校在清水河校区经管楼A307正式开课。应资源与环境学院邀请，英国索尔福德大学工程研究中心副主任Miklas Scholz教授来校为同学们带来了一系列关于水治理的专业主题课程。

　　目前，本次暑期国际学堂已落下帷幕，但严谨务实又不乏风趣幽默的外教，形式新颖、内容丰富的国际学堂给同学们奉上了一场知识与文化的盛宴，也留下了难忘的回忆。现在就让我们一起来回顾这段难忘的旅程吧！

课程体系完整，授课内容丰富

　　Scholz教授此次为资环学院的本科同学带来了主题为“Water Quality, and Water and Wastewater Treatment”（水质量，水资源以及水治理）的暑期课程，课程时长为一周。

　　课程教学内容是以Scholz教授出版的两本专著为主，分为20个不同的课程主题进行授课，每堂课都有不同主题，每个主题有相应教学课本篇章与之对应，这样的教学设计便于同学们能够快速高效地掌握主题相关的专业知识。

　　共有来自资环学院，电工学院等学院的27名本科学生报名参加学习。Scholz教授的课程整体框架清晰，逻辑缜密，内容详实。由于课程本身专业性较强，学科基础要求较高，因此大多数同学是本科三年级资源环境工程专业的学生，但也不乏本科一年级的同学以及非本专业的同学积极参与其中。

颠覆传统方式，翻转课堂教学

　　在本次课程中，Scholz教授主要讲授了关于水处理系统和污水处理系统的工艺流程设计，课程讲授采取理论和实验设计相结合的方式。他不仅向同学们讲授了关于水处理系统和污水处理系统国际最前沿的研究理论，同时还让同学们以小组的形式自主选择成都本地某一区域作为研究对象，并对其进行水处理系统和污水处理系统设计。

　　Scholz教授采用了颠覆传统教学的方式授课。他将课堂上一半的时间用于讲授理论知识，剩下的一半课堂时间则将主动权交给了学生，让同学们进行小组讨论和报告展示，并对每一小组的报告进行及时的评估和意见反馈。相比以往的教学方式，同学们对于课本的学习是提前于课堂的，因为只有充分预习，才能在课堂讨论、报告展示和书面作业上表现得更好。这样一来，学生的课程参与度大幅提高，对课本的了解也更加深入。

　　不仅如此，考虑到英文专业课对于同学们有一定难度，Scholz教授通过让同学进行英文课程复述的方式帮助大家更好地吸收所学到的知识。这不仅促进了同学们对课程的理解，也给他们提供了锻炼英文口语的机会。

语言诙谐幽默，气氛轻松融洽

　　Scholz教授是德国人。课堂上，他语言风趣幽默，有时甚至手舞足蹈，时不时会讲些笑话或者以自嘲的方式来帮助同学们缓解压力，颠覆了大家对德国人严肃刻板的传统印象。

　　Scholz教授鼓励学生在课堂上提问，并认真地为同学们指出不足之处，耐心地给同学们答疑解惑，直到确认大家都明白为止。同时，也鼓励同学们在课后多发邮件给他。同学们很快地适应了这样的教学方式，每一堂课都在轻松愉悦的气氛中进行。

快乐与“痛苦”并存，收获感悟颇多

　　回顾本次课程，很多同学表示快乐与“痛苦”并存。快乐是因为课堂教学轻松愉快，老师耐心风趣，师生互动频繁；而“痛苦”则是因为Scholz教授教学严谨认真，同学们每天都需要花上半天时间消化当天的知识，并设计出自己的报告。但这看似庞大的学习工作量，虽经历时有些痛苦，但却能快速促进同学们学习和设计能力的提高。

　　同学们纷纷表示，此次“暑期学校—国际学堂”课程的学习不仅让自己夯实了理论基础，而且锻炼了交流表达能力，增强了对于今后学习研究的自信心。此外，不少同学深刻感受到了自己在学习方面的不足之处，有一部分同学表示由于英语基础和专业基础薄弱，上课有些吃力。这次短暂而有意义的学习引发不少同学的自省和思考，这对于高年级的本科生来说，无疑是一次难得的机会和宝贵的经历。

相关链接：

　　Miklas Scholz教授现任索尔福德大学工程研究中心副主任，其研究领域集中于水资源管理与污水处理，研究成就卓越。截止至今，Scholz教授已经出版两本个人专著，在国际权威期刊上发表学术文章171篇，文章总引用次数为2634次，其H-指数为27，i10-指数为61。