人才培养

　　12月11日，党委学工部召开本科人才培养学生代表座谈会。各学院学生代表、校级学生干部代表30余人围绕李言荣校长关于本科人才培养的报告内容，与校党委副书记申小蓉、学工部和校团委相关负责人进行座谈交流。座谈会由学工部部长于乐主持。

　　学生代表们积极发言，对学校在本科人才培养上所做的努力表示积极认同，对李言荣校长在专题报告中提出的“以培养行业精英人才为主”的人才培养定位表示赞同，并通过自身的感受为学校发展建言献策。

　　针对李校长在报告中提出的教学改革，同学们提出了自己的思考。来自通信学院的程默说，教学改革是项系统工程，不能单纯地通过改变考试形式来提升学生学习质量，应从课程设计、教学形式、考试方式等多方面考虑，可以适当精简课程数量从而提升学生学习的质量，小班教学就是一种很好的模式。

　　关于综合素质培养，同学们结合自身的成长经历提出了建议，认为学校在注重人才培养的同时，还应注重人才间的交流，打造多样化的交流平台，让同学们碰撞思维，提升能力。同学们还表示，学校通过打造高水平的成电讲坛、举办丰富多彩的文化艺术活动、进一步改善校园环境等，加强校园文化建设，为人文素养的培养创造了良好的条件，体现了以学生为本的理念。作为成电一员，同学们也会充分发挥主人翁责任意识，认真学好基础知识，锻炼提升各方面能力，为学校发展出力。

　　对于学校实施的国际化战略，同学们表示，跨文化、复合式学习很有必要，学校提供了越来越多的对外交流渠道，不少同学通过短期出国（境）交流，开拓了视野，提升了能力，坚定了目标。

　　围绕学生活动、荣誉体系、人文素养、科研训练、对外交流、体育竞技等问题，学生代表们还提出了很多很好的意见和建议。

　　申小蓉感谢同学们为人才培养及学校发展提出的建议。她表示，人才培养是双向工程，老师们要学会“倾听”学生，“尊重”学生，以学生为本，而学生自身也要做到“自醒”“自觉”，时刻牢记自己是成电的一员，应该有主人翁意识，主动参与到学校的建设发展中。她欢迎大家对人才培养提出更多的思考和见解。