成电人物

　　杰出的中国女性摘取科学界的最高荣誉，这并非一枝独秀。纵观国内科学界，还有无数女性科研工作者奋力拼搏，硕果累累。女性在科研中更美丽，科研因女性更出色。杨青慧就是其中之一。

　　年轻，爱笑，有几分女孩子特有的腼腆、也有着科研人的执着与从容，这就是杨青慧教授。34岁获评教授，她是如何实现的？

　　用她自己的话说，“女生很适合做科研，每个阶段总会有点成绩，这点成就感让自己觉得有价值，一点点就走到今天了，回头看这十多年，自己也很惊讶。”

“科研宅女”：扎根成电 倾力事业

　　“我从不喜欢人多的地方，感觉待久了会消耗很多精力，需要花很长时间去恢复。”杨青慧笑着说。她心思单纯、喜静不喜动，每次在人多的环境里，总是感觉自己的“能量”流失很快。但只要呆在实验室，闻到设备熟悉的味道，沉下心去思考学术上的问题，就会很安心。

　　十余年前，她从东北到西南，扎根成电，深深地爱上了这片热土。她的生活一直都是简单的“两点一线”：早上7点到实验室，晚上10点回家，午餐晚餐在校园里解决，周末一般只休息一天，节假日随时待命。

　　科研工作中有顺境，也有逆境。在多年的工作中，“有抓狂到狠狠哭一场的时候，有沮丧到觉得未来无望的时候，有很多焦虑失眠的夜晚，有反思有教训有惭愧……”但杨青慧这样劝慰自己“有解的问题总会解决，无解的翻滚的情绪只能等它慢慢过去，熬过去。”在她眼里，逆境只占工作的25%，大多数时间还是枯燥无味，默默与机器打交道。“搞科研，最重要的是平常心。”

　　喜爱加坚持，造就了科研上的不凡业绩。让杨青慧印象最深的是，她和团队在微波单晶方向上做出了国际领先水平的成果。“突破大尺寸微波/光通信晶体无铅液相外延技术”、“Bi+Lu共掺杂材料设计和无铅液相外延技术”分别通过了2010年和2011年由都有为院士和董显林教授任组长的专家组鉴定，受到美国及国内专家的好评。“Bi+Lu共掺杂材料设计和无铅液相外延技术”课题获得国防科技进步二等奖。

　　目前，杨青慧已完成及承担在研自然科学基金项目3项，国防军品配套、技术基础及基础科研项目共5项，预研项目3项。她是国家自然科学基金创新群体“信息薄膜与LTCC集成器件”骨干成员，参与民口重大973项目子课题“太赫兹传输特性及磁光子晶体波导研究”，参加2项中欧国际合作项目及1项“111引智平台”项目等。

　　可喜的是，杨青慧参与的课题于2005年获国家科技进步二等奖1项，2008年获国家技术发明二等奖1项。这两个重量级奖项给她莫大的鼓励。她还获得省部级奖励共8项，在APL，JAP, IEEE, Mater. Lett.等国内外期刊上发表了40余篇研究论文，申请中国专利20余项。2014年，杨青慧获得了校“学术新人奖”。

心灵榜样：像恩师一样，余震时仍坚持做项目

　　“无论是工作还是生活，恩师们都给我带来了巨大影响。”杨青慧说。在读硕博期间，她先后师从刘颖力教授、张怀武教授，再留校任教。两位教授一直是她科研路上的“领路人”。

　　“张老师给他自己的评价是：智商中等，唯一的优点是勤快。他基本上没有什么业余爱好，一门心思钻研学术。”和这样的导师相处久了，潜移默化中，科研也就成了杨青慧生活的重要部分，早出晚归，辛勤工作，她甘之如饴。

　　杨青慧记得在2008年汶川大地震之前，她一直忙着“低功耗铁氧体磁芯及新型节能磁性元器件”项目申报国家技术发明奖的工作。

　　原定5月12日下午14：30，教授们一起探讨答辩细节。不料14时28分，学院137会议室的拉闸窗突然发出剧烈声响，紧接着地面开始摇晃，与会人员赶紧冲出房间。

　　虽然面对百年难遇的大地震，申报国家奖的工作也只停滞了一天。由于组织方要求14日之前寄出材料，时间紧急，5月13日下午，杨青慧就在实验室六楼处理答辩需要的光盘。当时余震不断，头顶的日光灯嘎吱作响，但她静心工作。“其实也没有想太多，时间那么紧，张怀武老师都没退，我也要坚持下去。”导师的科研精神已然沉淀在她的思想中。

　　后来，该项目如愿获得国家技术发明二等奖，杨青慧的贡献是：基于研制的低功耗磁芯，原创性地实现了薄膜变压器的设计与制备，提出采用倾斜绕制法来提高耦合效率的新思路，使薄膜变压器效率达到90％。同时，她成功地研制出n层脉冲薄膜变压器阵列，并设计和研制出薄膜电感器。

　　由于工作需要，杨青慧经常和国外学者开展交流活动，乌克兰卡拉特晶体研究所的一个小伙给她留下了深刻印象。2005年左右，小伙子的英语还比较差，但2009年再次交流时，杨青慧惊奇地发现，他的英语已经变得非常流利了。国外研究者的学习劲头给杨青慧留下深刻印象。

　　在与国外学者进行广泛深入的交流中，杨青慧反躬自省，她认为自己工科出身，偏向于工艺，在基础知识方面还需要提升。比如在从事薄膜研究的时候，想要生长超薄的薄膜，简单的缩短生长时间，得到的成品性能就会很差。“如果各种工艺方面的方法都尝试过依旧没能解决，”杨青慧笑着说，“这时就需要停下来，回头看看晶体生长动力学方面的基础知识，或许就有意想不到的收获。”

美丽人生：科研、教学、育子都是美好和幸福

　　“科研与教学是互补的，科研能使我将一些更好的、更先进的技术在课堂上教授给同学们。”杨青慧说，她现在的教学任务主要包括本科生的《微波技术》和研究生的《信息材料基础》。

　　虽然已授课十余年，但杨青慧每次上课还是会紧张。她考虑到《微波技术》涉及到很多基本概念和基本原理，每次都举一些实例，便于学生理解。她也在每次与学生的交流中，对知识有新的领悟，并将发现的“好苗子”带来实验室里学习。

　　杨青慧确实很“宅”，她把大部分业余时间花在阅读上，各种杂志、名著，什么都看。每天晚上，杨青慧一定要看看闲书再睡觉。有时出差在外，酒店里找不到书，她就翻翻酒店的黄页才能睡得踏实。

　　有了孩子后，杨青慧的业余时间全在娃娃身上。她像每一个普通自豪的母亲一样，在手机里翻出孩子的照片时，脸上总是洋溢着幸福，“科研工作者也一样，总归是离不开这些牵挂”。谈到孩子的未来，如果给他选一个专业，她希望是心理学或是天文学。杨青慧解释道：“解读一个人不可琢磨的心理或是探索未知的、浩无边界的宇宙，是多神秘、浪漫的一件事，就像我在科研的路途上探索一样，处处是美妙、无处不惊喜。”

　　今年是“十二五”的结题年，杨青慧打算忙完这个阶段就出国访问交流。“其实早在十年前就有机会出国了，只是当时项目太多，实在走不开。现在出去挺好的，即便世界是平的，但还是要走走，亲眼去看看，亲身感受一番不一样的文化。”

　　十余年的科研生涯改变了这位年轻女老师，从一开始的如履薄冰、不知所措到沉心静气、举重若轻。杨青慧继续着自己喜爱的工作，“踏踏实实地走好每一步，于人于己，都是幸福。”