改革视点

　　到企业实习屡见不鲜，但组织2013级4000多名学子开赴企业进行生产实习，对电子科技大学而言尚属首次。今年暑假，2013级全体本科生以及其他年级部分学生一起出动，“散做满天星”，深入电子信息相关行业的诸多知名企业，进行了为期14天的深入实习。

　　这是我校在提升人才培养质量方面具有里程碑意义的重要事件。如果说此前的暑期实习是“游击队”，那么现在的全年级实习则成了“集团军”；如果说此前是不定期的“走马观花”，如今则成了制度化的“下马看花”。发生变化的当然不仅仅是实习的形式，更在于实习的内容和深入的程度——以前的“一日看尽长安花”式的参观，变成了“打破砂锅问到底”的精研。

　　“生产实习是培养实践性人才的重要基础，是培养专业知识强的拔尖创新人才的重要步骤，”教务处处长黄廷祝教授说，“以今年暑假的全年级生产实习为开端，学校的生产实习将逐步迈向规模化、制度化、常态化的新阶段，为培养行业精英人才打好基础、做好铺垫。”

物电学院学生在新升和公司电路板装配车间

机电学院学生在企业车间

育人大计　致力培养“行业精英人才”

　　近年来，暑期实习实训已经在各大高校蔚然成风。我校的暑期实践也是形式多样、内容丰富。然而，其规模和深度依然有待提升，尤其是难以满足学校培养精英人才的更高要求。但组织数千人的生产实习，面临着十分现实的困难。试想，哪些企业能有如此巨大的“胃口”足以容纳数千人的实习呢？

　　对于电子信息等知识密集型、技术密集型和资本密集型行业，情况更是雪上加霜，因为越是这样，其对人才质量的要求就越高，而对劳动力数量的需求就越低。另一方面，自1999年大学扩招开始，大学生的数量大幅增加。在这种情况下，要解决全年级的生产实习问题，就需要付出更多的努力。

　　很多高校都有开展生产实习的需求，但往往因为企业容纳量不足的问题而扼腕叹息。然而，即便如此，电子科大仍然下定决心：务必要增强企业实习的强度和深度，让学生零距离接触行业企业。电子科大为何知难而进、迎难而上？

　　“一切都是为了学生的成长！”黄廷祝说，生产实习可以使本科学生更好地了解自己的专业、更早地规划职业生涯，从长远来看，这将使他们具有更加广阔的视野，看得更高、走得更远，更加稳健地向“行业精英人才”迈进。

　　因此，从学校到教务处乃至各个学院，都清醒地认识到：即便组织全年级学生的生产实习困难很大、成本高昂，但这样做十分必要、十分值得。根据麦可思报告中对毕业生满意度的调查数据显示，电子科大的毕业生十分关注企业生产实习，并在这一方面具有较高的期望。因此，把企业生产实习提升到学校育人大计重要部分的新高度，无论是对学校还是对学生，都势在必行。

各显神通　竭力为学生“牵线搭桥”

　　为了推进全年级生产实习计划，教务处从今年3月份起就积极筹划，多次召开会议动员各个学院提早做好准备，并在课程安排、实习经费等多个方面给予大力支持。然而，联系对接企业，毕竟是一个“十分难啃的骨头”。

　　“虽然我们学院之前就与一些企业建立了合作关系，但一下子要安排全级461名学生的实习还是很有难度。”光电学院生产实习带队老师胡添勇说，光电行业的企业数量较少，有一定产业规模和领域影响力的数量更少，大部分企业都不愿意花两周时间安排学生实习。但“只要肯努力，凡事总会有解决的办法”。

　　学院提前两个月理顺工作思路，通过有关老师的人脉资源，联系上了“四川省平板显示行业协会”，经过与该协会沟通，联系到了协会内的会员企业。由于该协会集中了四川省境内所有从事平板显示领域产品生产的企业，因此，企业数量、生产规模及领域影响力等方面都可以满足学院的生产实习要求。

　　很快，学院锁定了10家企业，并迅速达成协议保证了生产实习活动的顺利开展。其中，成都航天通信设备有限公司、成都亚光电子股份有限公司接受实习生均达到50人，成都虹视显示设备有限公司达到49人，TCL多媒体科技控股有限公司、成都工投电子科技有限公司等公司的接收人数均超过20人。

　　与光电学院一样，其他各个学院都积极为学生实习“牵线搭桥”，充分调动了各种人脉资源，包括发动院友关照“师弟师妹”，取得了良好效果。教务处也携手合作发展部，充分发挥校友会“成电帮、帮成功”的作用，为解决实习单位问题助一臂之力。看起来“无处下口”的艰巨工作，在学校和各学院“分割包围”的灵活战术下竟然轻松拿下。

自动化学院学子参加科沃斯机器人创想秀

自动化学院学生在科沃斯公司学习企业文化

惊奇发现　“行业电子”蕴含巨大空间

　　把“不可能”变成可能，这对各学院参与联络实习企业的教师和工作人员，都是一次巨大的锻炼。在与企业联络之前，每个学院的实习人数都看起来是一个“天文数字”。但真正真枪实弹地行动起来，发现事情并没有想象的那么困难。这就让各个学院开始反思实习工作的真正潜力并充满了信心。

　　更重要的是，此次实战演练，让他们发现了“行业”的真正“潜力”。“我们起初对行业的理解可能比较狭窄，这才导致了刚开始联系企业时对困难估计过高。”带队赴苏州科沃斯机器人有限公司开展生产实习的自动化学院王晓梅老师认为，如果把目光从“电子行业”投向更加广阔的“行业电子”，就会发现更多的行业领域、更多的相关企业以及更多的实习岗位。

　　科沃斯公司主要致力于家庭服务机器人的研发、制造和销售，旗下的“ECOVACS”品牌在家庭服务机器人设计、研发等领域居于世界领先地位。如今，科沃斯拥有全球唯一最完整的家庭服务机器人产品线，成为全球家庭服务机器人行业开拓者，以及家庭服务机器人行业标准制定者。“智能家居、智能汽车、自动化节能等各种领域，都与自动控制紧密相关，”王晓梅说，“这些都是有待我们以后拓展的实习领域和行业资源。”

　　不仅是自动化学院，通信、计算机、机电、数学、生命等各个学院，都可以在广阔的工程应用领域找到适合自身发展的沃土。在生命学院联系的实习单位中，除了成都成电医星数字健康软件有限公司、成都维信电子科大新技术有限公司、成都诺恩生物科技有限公司、布鲁克（北京）科技有限公司，还有宜宾市第二人民医院、眉山市果色天香生态农业有限公司等单位。另外80位同学还在生命学院汤丽霞老师的带领下开展水系调研。实习涉及的行业领域，除了医疗服务软件、电子医疗设备等相关领域，还有生态环境监测等各种专业调研。

　　对“行业”的重新理解，为解决生产实习问题提供了更多思路和途径。通信学院在此次生产实习中，共联系了飞思卡尔、腾驰科、迈普通信、华迪技术以及高新区新一代信息技术体验中心等五家单位，不仅圆满安排2013级的100人参加分散实习，安排472人参加集中实习，还颇有余力地安排了2012级77人的分散实习和486人的集中参观实习。

成都诺恩公司为表现优异的同学颁发证书　

满载而归　“各取所需”欢欣凯旋

　　虽然生产实习仅有短短的两周时间，但对于带队老师和参加实习的同学们而言，则是十分紧凑而充实的难忘时光。同学们深入企业，通过观摩生产流程、听取行业报告甚至参与课题研究等多种多样的形式，获得了极大的锻炼。

　　微固学院此次为同学们联系了成都和芯微电子股份有限公司、四川银鑫新能源公司等14家公司或单位，并按照专业对口分配生产实习。其中，电子科学与技术专业的学生到成都宏明电子股份有限公司等5家工厂，详细了解了电子和磁性材料器件的生产状况，现场参观了9条生产线，学习了解生产工艺的各个环节；微电子科学与技术专业的同学则分组前往成都芯全微电子有限公司等6家公司，先后了企业的产品特性、工艺流程、工艺参数、操作要点、典型设备、生产管理、环境保护等内容，并了解企业生产与经营的最新动态。

　　自动化学院赴新能源科技有限公司（ATL）实习的同学们，则先后在人力资源部、生产车间、技术部门、研发部门以及市场部门等多个核心机构参观学习，不仅极大地提升了学生的工程实践能力和创新精神，也通过接触实际生产认识了生产设备、了解智能机器人的整个生产装配过程，对“从技术到市场”的整个流程有了更加深刻的认识。

　　“这是我第一次这么详细地了解一个企业！”自动化学院2013级刘文奎同学说，此行收获很大，不仅让自己在技术和工艺方面有了更加系统性的把握，极大地开阔了眼界，同时也对企业的管理和运作有了更多的了解。他认为，无论以后考研、工作抑或自主创业，深入企业实习都是大有裨益的。

　　“虽然这次大实习还有很多值得改进的地方，但这毕竟是一个很好的开端。”教务处副处长余魅说，这次生产实习活动不仅使我校学子获得了提升，也使各学院的带队老师和辅导员队伍在思想认识、组织协调等多方面得到了极大的锻炼，为我校以后常态化、制度化地开展这项工作积累了十分宝贵的经验、锻造了一支能干的队伍。同时，学校也将探索实施更加灵活的机制，允许各学院根据教学安排实际，采取暑期集中实习、春秋季学期中间集中外出实习等多种形式，切实提高我校学生生产实习各环节，尤其是专业实习环节的效率，为实现我校精英人才培养的目标奠定基础。