改革视点

　　近日，学校首届栋梁工程基地班——微固学院“钧业班”第二阶段建设工作启动。在启动仪式上，微固学院党委书记李雪梅表示，为继续发扬“钧业班”的示范作用，深化学生综合素质培养内涵，学院研究决定启动钧业一班第二阶段建设。第二阶段建设将贯穿整个大三学年，并在第一阶段“优质资源+个性化发展”建设基础上，重点采用“课题牵引+资源传递”的培养模式，充分调动学生主动性，从以前的“我参与”转变成现在的“我主导”。

　　目前，“钧业一班”第一阶段建设已于2015年7月圆满结束。会上，李雪梅对第一阶段的建设成绩进行了总结。钧业一班同学在学业成绩、社会实践、志愿服务等方面取得了丰硕成果，奖学金覆盖率100%、科研项目参与率100%、社会实践参与率100%、志愿服务参与率100%、学生干部参与率100%、出国（境）比例达71%。班级受到团中央、全国青联、中共党史教育办公室，四川省委、省教育厅、团省委等各级领导和部门的关注和支持，在社会上也引起了较大关注。她表示，“钧业班”是学校精英人才培养模式的有益探索，学院将继续拓展“钧业班”建设渠道，延伸“钧业班”领袖式培养模式，为同学们成长为精英人才打下基础。

　　据介绍，“钧业班”第二阶段建设重点采用“课题牵引+资源传递”的培养模式，规划科学，设置合理，是第一阶段的有效补充和延伸。课题牵引，即以课题为依托，利用“钧业班”第一阶段的实践经验和培养成果，紧紧围绕人才培养理念，将一个大型的专题研究拆分成若干子课题，让同学们分组进行研究论证。通过课题研究，提高同学们的分析能力、写作能力、科学素养。同时探索人才培养规律，为以后更加科学有效的人才培养方案的制定提供依据。

　　“钧业班”在第一阶段为同学们提供了大量的优质资源和实践平台，让同学们接触和认识了许多优秀前辈和行业精英，也了解了许多需要社会关注的地区和问题。第二阶段建设则希望同学们能够做好“资源传递”，即主动分享自身资源，将资源传递给其他同学，让身边的同学受益。资源传递活动包括邀请专家或业界精英开展讲座、联系公司提供实习机会、联系实践基地提供社会实践平台等。

　　班长朱仁强在座谈会上说，全体同学将以更加饱满的热情投入到“钧业班”第二阶段的建设中，努力践行“聚是一团火，散作满天星”的钧业精神，提升自我，不断成长。

　　微固学院党委副书记张媛媛参加活动，活动由班主任刘益安老师主持。

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　　“栋梁工程基地班”是在电子科技大学支持下，由国家大学生文化素质教育基地和四川栋梁工程基金会联合探索的学生综合素质培养模式。栋梁工程首期基地试点班“钧业班”设在微电子与固体电子学院。“钧业”班名来自微固学院前身——老“三系”首任系主任毛钧业教授之名。“钧业”二字也是培养学生的目标，希望“钧业”班培养出的每名学生都能成为所在领域重要的、有贡献的领袖人才。

  “钧业班”最初设置为三学期，从第二学期到第四学期结束，采用“优质资源+个性化发展”的培养模式，设立专任班主任团队、优秀导师团队，引进丰富的社会资源，采用“校内育文化，校外增才干”的思路，通过校内课程、讲座和校外社会实践、挂职锻炼等多种教育形式，为学生搭建多样的成长平台。