聚焦

　　2月18日至19日，学校在清水河校区召开2016年党政工作研讨会。会上，电子工程学院、微电子与固体电子学院、资源与环境学院、党委宣传部、研究生院分别作大会交流发言。新闻中心特将交流报告内容整理出来，逐一发布。本文根据研究生院发展规划与学科建设处处长王秉中教授的大会交流发言整理而成。 

一、学校“十三五”发展规划主要内容

　　学校的“十三五”发展规划已于2015年底向教育部上报备案稿。今年上半年，学校将根据教育部反馈意见进行修改，提交教代会审议，经学校审定通过后向社会公布规划正式稿。

　　我校“十三五”规划的总体目标是继续巩固和加强我校在电子信息领域和军事电子的特色与优势，到2020年，建成在电子信息领域具有世界一流水平、理工深度融合的研究型大学；到2030年，若干优势学科进入世界前列、学校整体迈入世界一流大学行列。

　　为了实现这一目标，我们需要大力实施理科建设与学术水平提升行动计划，大力推动 “一校一带”行动计划，大力推进本科精英人才培养计划，并进一步深化以人事、分配、干部制度为核心的协同改革，争创一流。

　　围绕总体目标，十三五规划提出了一系列重点指标。

　　（一）在学科建设方面，要实现学科结构明显优化，整体水平显著提升

　　1.大力提升电子信息学科学术水平，实现电子信息学科达到世界一流。

　　2.强力发展高水平、高起点的理科，以物理学为代表的基础学科群实力显著提升。

　　3.着力推进学科交叉渗透，在信息医学交叉领域的若干方向达到世界先进水平。

　　4.努力建设在国内具有重要影响的人文管理学科，人文管理类学科实力明显增强，并建成若干省部级智库。

　　（二）在人才培养方面，要形成特色鲜明的拔尖创新人才培养体系

　　1.构建全面发展与个性发展相融合的精英人才培养体系。

　　2.建成一支高水平教学队伍和导师队伍，新增一批国家级优质教育资源和平台。

　　3.培育一批引领未来学术前沿和社会经济发展的学术精英和行业精英。

　　4.全校全日制在校生规模达39600人，其中来华留学生达到3500人。

　　5.初步建成校友终身教育服务平台，促进校友事业发展。

　　（三）在队伍建设方面，要建成一支具有国际影响力的高水平师资队伍

　　1.专任教师数量达到2500人，其中外籍教师达到200人。

　　2.杰出人才数量达到300人，其中顶尖人才20人、青年杰出人才100人。

　　（四）在科技创新方面，要构建“三个面向”的新型科研架构体系

　　1.面向世界科技前沿、国家重大需求和国民经济主战场，继续巩固和加强军事电子研究特色和优势，大幅提升基础研究水平，加强跨学科、跨学院交叉特色研究中心建设，产生一批具有重大影响的成果。

　　2.强力推进“一校一带”行动计划，形成电子科技大学清水河校区周边以“互联网+”为核心内容，集教育实训、孵化转化、加速发展等功能为一体的创新创业发展产业带。

　　（五）在国际合作与交流方面，要建立国际化办学体系，国际声誉显著提高

　　1.大力拓展与世界一流大学和科研机构的合作交流，积极推进国际化办学进程，营造国际化的校园氛围。

　　2.新增与境外著名大学国际合作办学项目；具有重大国际影响的高水平学术会议举办次数明显增加；每年由海外知名专家执教的高水平课程数显著增加；增加在著名国际学术组织和学术期刊中的任职人数。

　　3.具有境外访学经历的本科生比例大幅提升。

　　（六）在条件支撑与后勤保障方面的能力显著增强

　　1.以满足人才培养和科研发展需要为导向，积极推进清水河校区建设，完善条件支撑体系与后勤保障体系，形成以清水河校区为主校区的办学格局。

　　2.力争清水河校区建筑面积由90万平方米增加到130万平方米，显著改善教师的办公条件和学生的学习条件。

　　（七）在学校治理与文化建设方面，学校治理水平大幅提高，和谐校园建设成效明显

　　1.全面推进依法治校，深入贯彻实施《电子科技大学章程》，师生的民主管理和民主监督权利得以充分发挥，实现学校管理的法制化、规范化和程序化。

　　2.学校党的思想、组织、制度、作风建设和反腐倡廉建设迈上新台阶，各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。

　　3.以培养和践行社会主义核心价值观为主导的大学文化建设取得显著成效，“求实求真、大气大为”的成电精神得到弘扬，和谐校园建设成效明显。

二、学科建设重点工作进展

　　学科建设重点工作包括“理科建设与学术水平提升行动计划”和“一级学科合格评估及水平评估”两项。

　　1.理科建设与学术水平提升行动计划

　　目标是建成与我校一流工科相匹配的强大理科，初步完成学校由工科大学向理工科大学的转型。为了达到这个目标，我们计划开展三个子项目建设：顶尖学术成果培育计划、理科实力提升计划、基础研究星火计划。

　　2.一级学科合格评估及水平评估

　　关于一级学科合格评估，要做到以评促建、短板不短。以评估为契机，以评促建，落实人才培养的中心地位，健全研究生培养质量保障体系，提升学科整体实力与水平。关于一级学科水平评估，要做到保先进位、争创一流。从学科地位、学术声誉、资源获取、社会贡献等方面来看，水平评估非常重要。

　　2016年为学校“十三五”发展规划开局之年，国家将启动“双一流”建设和第四轮一级学科水平评估，学校面临众多机遇和挑战，我们需做好充分准备。