第九次党代会

　　编前语：聚焦发展，热议报告；信心满怀，责任在肩。第九次党代会召开期间，各位代表热烈讨论报告，对学校发展成就给予充分肯定，对学校未来蓝图热情“点赞”，表达了为建设世界一流大学贡献力量的决心。

　　在踏上中国特色、世界一流大学宏伟征程的关键时期，学校召开了第九次党代会。这是一次统一思想、凝心聚力的大会，也是指明方向、吹响号角的大会。党委书记王亚非代表中共电子科技大学第八届委员会作的工作报告让人深受鼓舞，倍感振奋，指引我们为学校“双一流”建设共同奋斗。

　　党代会报告指出“人才是学校发展的第一资源，是建设一流大学的核心要素。”这体现了人才工作对学校发展的极端重要性。十余年来，学校的人才强校战略长期坚持、不断加强，理念更深入、措施更有力。目前，学校杰出人才总量（不重复计算）达到226人，约占专任教师的10%，五年增长2.6倍。青年杰出人才数量87人，是五年前的近10倍，为学校发展发挥了关键的支撑作用。但是我们也要清醒地认识到，人才竞争的格局日益严峻，同时，学校“双一流”建设对于人才工作提出了更高的战略要求。这都鞭策我们奋发有为，真抓实干，把人才强校战略不断推向深入。

学校党委常委、党委教师工作部部长、人力资源部部长 胡俊

　　一是想在前头、干在前头、走在前头，实现人才队伍进得来、留得住、用得好。我们一定要紧扣国家发展的需求，把握时代发展的脉搏，“想在前头、干在前头、走在前头”，以更开放的态度、更高远的目标、更强有力的措施推进人才工作，大力加强高层次人才培育和青字号人才工作。在人才引进的全过程中，我们重点抓三个关键 “进得来、留得住、用得好”。目前，杰出人才队伍已达到一定规模，我们更要在“用得好”上下功夫，让引进人才与校内科研团队更紧密地结合，主动推送人才上大舞台，发挥更大的作用。同时，我们要坚持以人为本，充分发挥校院两级人事人才队伍的作用，加强对人才的团结引领服务，形成科学完善的工作机制和保障机制，让老师们在成电安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让他们在岗位上有成就感，在生活中有幸福感，在社会上有荣誉感。

　　二是着力打造多类型、多元化的教师队伍，形成多姿多彩的学术生态。除了全职全时的主队伍外，我们还着力打造三支“外援”队伍，为学校发展注入活力。一是积极打造外籍教师队伍。目前外籍教师队伍有起色、有亮点，我们将继续打造高水平、规模化的外籍师资队伍，让这支队伍达到200人，并适时出台外籍师资引进管理办法。二是积极用好名誉教授、客座教授、协议教授形式，请进一大批名家大师。我们要继续聘任以诺奖得主为代表的名家大师，让他们把最先进的学术理念、学术思想分享给成电学生们。同时聘请一批骨干教师，担任客座教授或协议教授，与学校科研团队“结对子”，促进科研协同创新。三是充分发挥战略咨询委员会的作用，打造学校的“高端智库”。到目前为止，我们邀请30多位院士担任战略咨询委员会委员，为学校发展出谋划策。

　　飞速发展的成电需要不同类型的人才，包括基础研究型人才、工程技术型人才、哲学社科型人才、成果应用与推广型人才。学校坚持以人为本，积极做好分类管理，实行多类型、多元化的评价，让不同的人走不同的通道，做最擅长的事，获得比较体面的薪酬，让我们生机盎然的教师群体发挥更大的作用，让为成电做出贡献的人得到尊重和荣誉。

　　为推进哲学社会科学发展，学校推出哲学社会科学繁荣计划。此外，我们将推出思政课程特聘教授制度，聘请优秀的思政专家进高校，丰富思政教师体系。

　　三是积极发挥党委教师工作部的作用，推动学校师德师风建设。对于高校来说，培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，始终是一个根本问题。立德树人，教师是关键。学校成立了教师工作部，与人力资源部合署办公，在人才强校主线中，把师德师风建设贯穿于人事人才工作的全过程，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

　　具体来说，一是“全程管理”，教师进校要做师德考察、师德评价；教师从教过程中，要树立良好的师德师风，塑造良好的教师形象；在考核中要以师德师风考核作为重要参考，师德师风不过关，则“一票否决”。通过全程管理，让老师们心中有杆秤，手中有戒尺。二是“多方位管理”，建立巡视员和观察员制度，进行师德师风动态巡视；树立正面典型，发挥榜样示范作用；对负面典型及时进行通报和惩戒，实施负面清单、网上曝光制度；积极开展校院两级联谊会工作，让教职工在繁忙工作的同时，得到全身心的放松。通过多种方式，在全校营造立德树人的浓厚氛围。

　　站在新的历史起点上，我们将深入学习贯彻党代会精神，以一流的工作标准，奋发向上的工作状态，实施人才强校战略，建设“人才高地”，为学校“双一流”建设贡献力量。