改革视点

　　电工学院54名具有正高级职称的老师全部参与组成导师团队，对本科生的思想、学业、未来规划等进行全程跟踪指导。2014年年底，电子工程学院出台《本科导师制实施方案》，进一步推进本科人才培养改革。在新的教授导师制模式下，从每一届大一新生入校起，学院将为每位学生配备导师，导师们每周定期与学生进行交流，指导学生大学四年的成长发展。

　　今年寒假期间，学院通过2014级“一心EE关注于你”微信平台推送了学院54名导师的综合情况介绍及联系方式，学生结合自己的兴趣和未来规划，在假期与导师进行沟通，初步明确了意向导师。3月初，导师与学生间的双向选择工作完成，部分大团队教授担任十名学生的指导老师。

　　3月底起，学院的教授们陆续与学生展开交流，从大学学习、生活谈到未来发展规划。“在大学期间，同学们要善于把握时间，学会高效率地学习，并不断复习总结。同时要勤于锻炼身体，强健体魄。”四川省教学名师潘锦教授为参加交流的同学们提出了中肯建议。年近六旬的国家级有突出贡献专家唐宗熙教授用朴实真切的言语，在轻松愉悦的氛围中与学生们进行了交流。他讲到的“先苦后甜，甜上加甜；先甜后苦，苦不堪言”的处事心态，让同学们印象深刻。

　　在毫米波技术与系统应用科研团队的师生交流活动中，团队负责人、学院院长樊勇教授和同学们分享了自己的人生经历和奋斗故事。他告诫大家不能在最能吃苦的年纪就享受安逸，要有一定的危机意识，并以此鞭策自己不断前进、努力奋斗。“新世纪优秀人才支持计划”入选者宋开军教授介绍了自己的研究方向以及指导研究生的经历。围绕如何度过大学四年生活，他建议同学们能够充分发挥积极性和主动性，培养主动学习的能力，也希望通过这样的平台为大家提供更多深入交流沟通的机会，对话青年学生，助力成长成才。

　　交流结束后，2014级学生潘有鑫说：“让我印象最深的是导师建议我们要以‘充实’二字度过大学四年。只有在大学里充分积累，未来才能快速脱颖而出。”2014级学生杜国东表示：“我深深感受到老师们多年来从事科研工作的一股拼搏精神，心中充满了敬意。我要努力学习专业知识，本科阶段跟着导师多做科创项目，向优秀看齐。”

　　学院《本科导师制实施方案》的出台旨在探索人才培养新模式，深化落实师生沟通联络机制，搭建教授与本科生沟通的桥梁。导师将全程跟踪指导学生大学四年的成长发展，每届本科生在第四学期确定“专业选择”的同时，可以进行第二次双向选择。学院每年将对优秀导师进行表彰。据悉，4月中旬开始，学院将开展“我和教授有个约”系列活动，围绕“大学怎么学”“科创怎么玩儿”“未来到哪儿去”三个主题展开。