“不忘初心、牢记使命”主题教育

　　为贯彻落实主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，信息与通信工程学院领导班子结合实际，广泛深入学院师生群众开展调研工作。在调研中发现，不少师生反映日常教学、科研、学习和管理等工作中，缺乏常态化的沟通交流机会。学院为有效解决师生发展过程中遇到的这一问题，为师生交流搭建平台，在调研基础上结合实际，推出“信通下午茶”师生交流活动，以周周下午茶的形式，固化师生交流时间、场地和平台，建立师生日常沟通交流常态化机制。

　　11月14日，学院在科研楼开展首期“信通下午茶”活动，聚焦研究生培养，探讨培养学生时遇到的问题和困难。学院教师积极参与，对研究生招生、培养方案、论文发表、研究生管理等问题进行深入交流讨论。针对团队老师提出的学院研究生开题中期的实施细则、研究生课程试讲、工程博士培养、研究生请销假制度、研究生奖学金评定制度等方面的问题，学院对应科室的老师一一给予解答。会上，老师们还就研究生培养工作提出了意见和建议。阎波教授建议，可以适当调整研究生学习的方式，例如线上线下有效结合，适当增加研究生自主学习的时间，方便导师和学生更好的交流。黄勇军老师提出，学院应当适当调整毕业和各类评奖评优环节中论文成果的认定，充分调动学生积极性。

　　11月21日下午，第二期“信通下午茶”举行，老师们在一起畅谈本科人才培养，谈“金课”建设，话教学改革，就学院本科人才培养过程中的问题提出了很多宝贵的意见和建议。针对“金课”建设，凌翔教授提出可以筛选优质慕课，组织在线的虚拟试验，评选线下优质课程，打造线上线下混合式“金课”以及社会实践类“金课”。针对慕课建设，陈伟建教授认为可以制作集中于某一专业的核心课程，在此基础上打造整个专业的慕课，提升学生的兴趣点，增加课程吸引力。针对教学改革，吕幼新教授提出可在课堂上使用云班课等软件进行测试，提高学生主动性和执行力，同时平衡课上课后的时间比例。

　　学院领导表示，“信通下午茶”以一种轻松愉悦的活动形式，为师生搭建了常态化沟通交流平台，目的在于让师生日常零散的交流得到有效集中，在思维的碰撞和交流中，既可以产生有价值的想法，又加强师生的感情交流。同时，学院的管理工作也通过这一平台走出办公室，管理人员对师生关心的问题进行及时回应，答疑解惑、形成共识。

　　每周一次的“信通下午茶”活动，是学院继去年11月开展每月一次“院领导接待日”活动以来，再次积极回应师生需求，精心打造的又一常态化师生交流平台。未来，学院将继续深入师生，找准痛点，聚焦难点，积极想办法、解难题，凝心聚力推动学院事业发展和师生成长进步，助力学校“双一流”建设。