抗击新冠肺炎

　　当前，新冠肺炎疫情防控工作正处于关键时期，学校发布《关于做好2020年春季学期开学阶段研究生教学有关工作通知》，要求“停课不停教、停课不停学”。为做好疫情防控期间研究生课程教学组织，信息与通信工程学院按照学校、研究生院防控疫情的有关部署，成立学院研究生教学工作小组，制定高质量教学方案、开展教学管理，全方位保障教学质量。

　　学院研究生教学工作小组设立了“线上课程专员”，建立任课教师微信群，随时解答师生疑问；为每个教学班级配备研究生助教，协助任课教师，确保线上教学顺利进行；安排教学秘书，协助教师落实开课前的各类细节问题，并制定相关预案。

　　学院根据课程安排，为任课教师提供五种授课方式：任课教师已上线MOOC或视频公开课+线上辅导答疑、其他教师已上线MOOC+线上辅导答疑、录播+线上辅导答疑、直播线上教学、PPT+语音直播教学。针对不同授课方式，研究生教学质量小组老师们提前做好教学内容的审核工作，例如：任课教师选择“已上线MOOC或视频公开课+线上辅导答疑”，那么教学秘书则需要对MOOC或视频公开课内容进行审查。

　　学院教学质量小组加强对任课教师在线教学培训、开课测试、教学安排、教学运行的督导，保证在线教学质量。针对教学时可能会发生的问题，学院研究生教学质量小组、工作小组将协同任课教师及时解决。线上教学时可能会出现无法访问课程、文件无法播放、由于设备或网络问题无法进行直播等问题，根据教学形式的不同，拟采用的解决方式会相应进行调整，从而保障线上教学的有序进行。

　　此外，学院为开学后的线上教学进行了教学工作、质量保障等方面的多手准备，并对可能出现的问题进行预判，提出预案。学院全体教师已经做好迎接线上教学方式的挑战。邹麟副教授表示：“书房里的电脑桌也可以是三尺讲台。在此重要关头，防疫一线的同志们已然全力以赴，我们身处后方的共产党员更应当切实做好自己的本职工作，为国家分忧，为学生尽责。”吴慧娟副教授认真比较各线上教学平台，期待为学生们答疑解惑。她认为，远程上课并不会熄灭学习的热情，自己会通过授课与学生们一起探索、攻克线上教学的不足，努力做好教师的本职工作，为防控疫情贡献一份力量。杨海芬副教授对网络教学方式充满期待，一方面要迅速熟悉网络授课技能，另一方面要提前录制教学视频，做好两手准备。她表示，在准备网络教学过程中，每位老师都变身MOOC能手，这将会极大地提高学校的网络化教学质量。