抗击新冠肺炎

　　自2月2日启动研究生在线课程准备工作以来，经过一个月的筹备和测试，3月2日，机电学院研究生在线课程顺利在云端与研究生们见面。

科学谋划，全力做好“云授课”准备工作

　　建立以主管研究生教育领导为组长，任课教师代表、教学秘书、辅导员为成员的研究生教学工作小组。

　　设立“线上课程专员”，协助学院线上教学的任课教师及课程助教参加信息中心组织的线上教学培训，协助信息中心解答任课教师线上教学过程中遇到的问题。

　　组织本学期开课老师参加在线课程培训。从2月11日到2月16日，学院23位授课老师共计参与培训30余次。

　　组建本学期课程教师群，增加老师之间的沟通与交流，互相学习，交流好的做法，发挥集体的智慧。

　　组建学生助教团队，协助任课老师签到、统计和课后跟踪，为线上课程老师顺利开课保驾护航。

　　建立每门课程QQ群，及时发布课程相关测试信息，提前发布预习材料，课程中及时根据网络情况调整上课平台，课后反馈意见。

　　进行在线课程测试。2月23日至2月27日，全院22门研究生在线课程共进行了40余场在线测试，每门课程测试2个及以上平台，均准备了备用平台，最大限度保障正常上课后课程的顺利进行。

　　部署学院研究生质量小组督导工作。督导安排以天为单位，以课为单位，平均每门课程安排3位督导老师跟进，要求全程跟踪每门课程上课情况，并及时反馈改进意见。

　　制作学院研究生教学网上教学建议，为老师在线课程顺利进行提供借鉴意见。

　　学院本学期共开设32门研究生课程，其中22门使用在线的方式授课，参与在线授课老师23位，经过一周的在线课程学习，共计570余人次的研究生参与了在线上课，到课率99%。

倾心投入，精心设计线上课程

　　作为博士的基础课程，李迅波老师讲授的《现代测试导论》、徐尚龙老师讲授的《机电一体化传感器及驱动器》、许焕卫老师讲授的《现代设计理论与方法》，为本学期博士在线课程拉开了一道成功的帷幕。三位老师博学的知识通过云端娓娓道来，线上师生互动积极，博士同学表示通过此次线上课堂的互动学习，得到了与线下课程同样的收获，加深了对课程内容的理解，并对自己的研究课题具有积极的实用价值，听后收益良多。

　　鲁聪老师讲授的《数字化设计与制造》、王丛岭老师讲授的《现代电力电子技术》、陈树恒老师讲授的《数字化继电保护》、郝晓红老师讲授的《电磁兼容》、王皓老师讲授的《电子设备热设计》、龙波老师讲授的《电力变换器及其先进控制》、吴云峰老师讲授的《新能源并网控制技术》、张真源老师讲授的《现代电力市场》、唐樟春老师讲授的《设备加速试验及数据分析》、黄智老师讲授的《先进制造技术概论》，则为硕士同学们科研之路铺设了坚实的基石。在课程进行中，老师们结合“混合式”教学的特点，精心备课，多次试讲，以确保良好的教学效果，课程QQ群及时互动，保障学生学习知识点学一个，懂一个。老师们表示在本次线上教学过程中，相信经过老师和同学们的共同努力，会化危机为动力，通过本次线上教学研究与实践，进一步提升我院研究生课程的教学水平。

　　作为2019级博士和硕士新开的一门必修课程，《研究生论文写作基础》课程组的工作从去年9月就开始启动，课程组组建好之后，在黄洪钟教授的指点下，课程组8位老师多次召开课程研讨会，研讨课程的授课内容和授课方式，根据机械工程学科、电气工程学科的不同，分工准备授课内容和课件。

　　《研究生论文写作基础》课程本学期共开设电气班1个，机械班5个。课程组在得知本学期需要在线上课的消息后，立即制作网上问卷，分班收集学生们对研究生写作的理解和看法，根据最后班级的大数据，调整各班的授课侧重点。

　　在课程正式开始之前，课程组通过课程QQ群，将教学安排、上课平台、课程参考材料、课件等材料发送给学生。面对新的课程，新的授课方式，对于课程组的老师们来说是一个新的挑战。在直播课程中，老师们充分调动学生的积极性，参与到课程的研讨中来，课后及时收集学生的意见，对授课方式和内容进行调整，《研究生论文写作基础》课程组在接下来的在线课程中，会继续做好师生互动，让这门新开课程成为学生以后科研论文写作的知识来源和储备力量。

　　目前学院共有来华留学博士25人，来华留学硕士20人，因为疫情原因，绝大部分留学硕博士均未返校，为了做好这部分同学的留学在线课程，学院负责全英文授课的老师早早地做好了一切准备，平台测试、在线沟通、及时反馈和交流，均为了保证让留学生们能够得到和在校时一样的教学体验。

　　黄琦老师讲授的《Power system operation and control》、王科盛老师讲授的《Machinery Dynamics》、肖宁聪老师讲授的《Reliability Design》在过去一周的授课过程中，认真准备教学资料，提前发布课程资料，课下积极在线交流，找问题、补短板，逐步完善提高。根据留学生的特点，把教师指导下的学生自学与集中学习有机结合，以便留学生能够深入浅出地理解课程内容。

认真督导，继续完善网课教学

　　对于学院研究生教学质量小组的老师来说，新的授课形式为督导工作也带来了新的体验，每天的听课任务量满满，获得的能量也满满。质量小组老师通过一周的督导表示，与传统课堂教学不同，在线式教学在课程设计、教学策略、教学评价等方面有其自身的特点和规律，对任课教师提出了更高的要求。通过每天的课程督导和反馈，质量小组老师对我院研究生在线教学所展示的效果表示了充分的肯定，认为全院研究生课程在线教学老师都做了充分的课程准备，对课程内容熟悉，能熟练使用授课平台，同时，也提出了一些改进的意见，比如增加与学生的互动、增加课件的多样性等等。

　　一个月时间的准备，使机电学院第一周的研究生在线课程顺利进行，充分体现了学院教师教书育人的担当与责任、务实肯干敢为人先的精神，学院也将继续共克时艰，为提升研究生教育教学质量持续努力。