抗击新冠肺炎

　　3月2日，经历一个特殊的寒假后，公共管理学院远在美国、巴西、俄罗斯、摩洛哥、加纳、印度尼西亚、巴基斯坦等17个国家的留学生，远隔千里，相聚“云端”，开启了新学期的“线上”学习之旅。

　　公共管理学院本学期共开设来华留学硕士专业课程6门，经过前期调研、线上测试及留学生反馈，线上授课采用“QQ群通话+屏幕分享”为主平台进行授课，并辅以雨课堂进行课堂作业等形式进行辅助教学。

　　在首日的课程中，来自马达加斯加的SOAFIAVY MAMPIHEMPA JUNIOR同学表示，“刚开始，我以为网上上课会很无聊，但事实上恰恰相反，它非常有趣，和平时课堂上一样，这是一个很好的学习体验方式”。来自尼泊尔的留学生KUNWAR NISHA和DHAKAL BIDHUR在线上上课就像在教室上课一样，依旧积极地参与课堂讨论，发表自己的看法和见解。NISHA说，“我对学校在这么特殊的情况下，为分散在全球各地的留学生快速、高效地安排在线课程感到惊讶。我非常感激和高兴，能够在千里之外参加课程学习，但还是期待早日见到我的同学们”。

　　由于大多数留学生已返回自己的国家，时差超过5个小时的有10名同学，为保证每个留学生的学习效果，受时差影响的课程如《公共经济学》、《公共人力资源管理》和《政府与传媒》，其任课老师为有时差的学生提前录制课程视频，并辅以“线上答疑+课后作业”的特殊形式进行。此外，通过国际学生联合会（ISU），学院成立时差同学的“帮扶小组”，分三个学习小组进行互帮互助，共同提高学习成效，确保每个同学不会因时差问题而落下学习。

　　即使是为有时差的同学做好了充分的预案，但第一周的课程中，原本应该在“睡梦”中的留学生却“活跃”在线上课堂中，如来自摩洛哥的SALHANE FATIMA和加纳的TSIBU BENSON等同学能够克服8个小时的时差，在当地时间凌晨2点钟按时上课，并积极地课堂讨论，让第一周的网上课堂多了一份感动。FATIMA分享道，“我能克服时差问题，是因为学习是我的第一要务。学校非常地负责任和鼓励大家，线上课堂的教学质量非常高，且操作简单方便，我的网上学习体验是非常积极有效的。我晚上起床早上睡觉，这可能会很累，但很享受、很特别。我们应该适应。我的家人和亲戚看到学校所做出的努力后，就越来越尊重中国，希望中国和其他国家能够早日战胜这场危机。”

　　学院留学生线上课堂的顺利开展，离不开前期的充分准备。学院于2月初便开始统计留学生所在地的时差，网络、微信、QQ的使用情况，并逐一落实QQ及雨课堂的安装与使用，组织任课老师和留学生集中进行测试，及时发现和总结问题。开课前，学院向任课老师及留学生分别发送《公管学院留学生“线上教学”注意事项》、Tips for Online Class；此外，学院安排留学生教学质量小组成员，在线上教学期间，一对一进行课程督导，确保留学生线上课堂顺利开展。

　　公管学院留学生项目负责人赵蜀蓉教授表示，由于留学生存在时差、网络的复杂性，学院前期进行了充分的调研，选择了适合留学生的教学平台和方式，以充分发挥留学生课堂参与的积极性，实现“停课不停学”，确保教学质量和效果。此外，通过线上课堂的沟通，能够让来自世界各地的留学生了解中国为抗疫所做出的努力，坚定信心，共渡难关，期待着同学们重返校园！