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　　日前，教育部公布首批国家级一流本科课程认定结果，电子科技大学52门课程入选，名列全国第13位。

　　教育部此次推出首批国家级一流本科课程，共计5118门，包括1875门线上一流课程、728门虚拟仿真实验教学一流课程、1463门线下一流课程、868门线上线下混合式一流课程和184门社会实践一流课程。在这5118门课程中，不仅有经过两个教学周期检验的新认定课程，还包含在应对新冠肺炎期间实施的大规模在线教学中作出了重要贡献的原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目。我校入选的52门课程中，30门为原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目，22门为2019年根据教育部相关文件限额申报入选的课程。

电子科技大学首批国家级一流本科课程

　　一流本科课程建设是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，深化高等教育教学改革，提高教学质量的重要行动。教育部高等教育司负责人表示，自教育部在2018年新时代全国高等学校本科教育工作会议上明确提出“淘汰水课”“打造金课”，启动一流本科课程建设“双万计划”以来，这是国家级五大“金课”首次一并亮相。此次推出的首批国家级一流本科课程具有课程质量高、课程类型多样、参与范围广、示范效应强等特点。

　　自学校2016年启动全面重构本科人才培养方案以来，全面掀起课程革命并持续向纵深推进，打造了以“唤起好奇、激发潜能”为核心理念，“始于新生、贯通四年、基于项目、逐级挑战”的课程体系。以“高阶性、创新性、挑战度”为标准，体系化、系统化建设新生研讨课、新生项目课程、小班探究式课程、核心通识课程、教学方法与考核方法改革示范课、线上线下混合式课程、学科前沿课、以及基于项目的挑战性学习课程和跨学科课程等1243门。学校在中国大学MOOC、学堂在线、爱课程国际课程平台等上线慕课128门，其中，国际课程14门。新冠肺炎疫情防控期间，学校将在线教学应急工作转化为全面推进教育教学与信息技术深度融合，教学方式和学习方式改革创新的“大练兵”“大检阅”和“大提升”，并向全球开放优质在线课程资源。在立项建设基础上，学校持续开展示范课认定，现已认定课程思政课程、挑战性学习课程、教学方法与考试方式改革课程等三类示范课程99门。示范课认定将陆续拓展到其他各类课程。学校在打造“金课”的同时，坚持开展杜绝“水课”督查，着力提升课程质量。

　　今年上半年应对新冠肺炎疫情期间，学校将在线教学应急工作转化为全面推进教育教学与信息技术深度融合，教学方式和学习方式改革创新的“大练兵”“大检阅”和“大提升”，实现了线上教学质量与线下课堂教学质量实质等效。同时还向全球开放优质在线课程资源。

　　学校将继续坚持高阶性、创新性、挑战度的标准，坚持学生中心、产出导向、持续改进的理念，持续推进“学习革命”向“质量革命”纵深发展，形成独具学校特色的质量文化。