成电讲堂

　　在世界艾滋病日即将来临之际，11月30日，四川大学华西公共卫生学院教授、教育部学校卫生指导专家张建新教授受邀做客成电讲坛，给同学们带来有关人类生命健康的防艾知识讲座。

　　张建新教授介绍道，12月1日就是世界艾滋病日，给当代大学生普及防艾知识尤为重要。大会开始，他先让同学们做了一个有关艾滋病知识的调查问卷，其中涉及到关于同学们对艾滋病的了解程度，以及如何有效防治艾滋病等问题，围绕着这些问题给同学们打开了防艾世界的大门。

　　张建新教授问道，艾滋病是什么。同学们积极回应，艾滋病是一种病毒导致的传染病，可以破坏人体免疫系统，致使免疫能力下降从而患上其他恶性疾病而死亡。他用生动形象的话语给我们比喻，病毒和细菌都寄生在生物里边，细菌像一个大象，而病毒像个小耗子。这就引入到我们的生活中，安全套是有缝隙的，这个缝隙比病毒缝隙大，病毒无处不钻。张建新教授解释说，艾滋病不会随着传播程度变得越来越强，致病率只会越来越弱，他们到人体去繁殖，再通过宿主传播出去，宿主不能直接死亡，久而久之就会发生自然选择——变异，如若宿主死了，病毒也不能存活。病毒很聪明，变异之后，宿主能够生存更多时间，亚株毒性越来越弱，但传染范围越来越强。

　　介绍了艾滋病的基本知识后，张建新教授围绕着该如何防范艾滋病给同学们抛出问题，同学们积极响应。他详细介绍说，对待艾滋病第一要早发现、早治疗，积极检测、避免大范围人传人现象；第二则是要切断传播途径，不去非正当场所卖血、不出入违法场所。就此，张建新教授给同学们普及了卖血和义务献血的区别，以及有些地区贩卖血浆，这个行为极易使卖血人感染艾滋病。第三则是要保护易感人群，比如说老人以及免疫力较差的人群，面对传染病应该提前让他们接种疫苗等，而面对艾滋病要时刻让他们小心警惕。

　　针对国家对艾滋病提出的防治政策方针，张建新教授普及了防艾的“ABC政策”“BAC政策”以及“TEC政策”，极大提高了同学们对于防艾的了解程度，拓宽视野以及提高对未知传染病发生的警惕。最后，他就同学们的视角提出了一个问题，掌握知识就一定能预防艾滋病吗？他强调，当代人存在着一种“知行分离”的行为，这就呼吁大家要积极开展行动，不能将知识停留在仅限了解的程度上。他还给同学们提出了四点建议，第一要提高风险意识，要清楚每个人可能会感染，留意在什么细节、环节下可能会被感染上；第二提高协商的能力，两个人达成共识；第三培养拒绝的能力，当代大学生要学会保护好自己，通过协商学会拒绝；第四加强寻求帮助的能力，在各个方面我们都会碰到一些无法启齿的困难，要学会找到适当的人或者机构来帮助自己，老师、家长都能理解并给我们提供帮助。

　　在提问环节，两位同学就艾滋病提出了自己的不解。第一位同学问：“艾滋病血液离开人体后能存活多长？”网络上的说法纷纭，而教授给出了中肯的意见，他说，根据不同的保存情况，有的艾滋病在阳光或者高温下存活时间很短，1－2分钟可能就会死亡。而有的病毒在液氮等条件下保存，在未来5－10年依然保持着活性。

　　另一位同学问道：“有报道说某教授利用基因编辑切掉了细胞上接受病毒的某受体，而基因编辑等治疗却被社会或者国家限制，有没有其他最前端的科技方面的治疗手段能给艾滋病带来希望？”张建新教授说，基因编辑虽然能从根本解决一些问题，但是它产生副作用是我们无法估计的，这类技术也会牵扯到社会伦理问题，所以被禁止了。而随着医疗事业的发展，艾滋病人可以通过药物控制病情，而一旦吃抗病毒艾滋病的药，要终生吃每天坚持，漏服病毒就会变异产生耐药性，再传播就很危险。除此之外，还有一些长效药通过打针到体内之后缓释，能一定程度上抑制艾滋病。

　　张建新教授给同学们带来了一场别开生面的防艾知识普及讲座，也坚定了所有人对未来防艾的信念，虽然艾滋病很强，但只要我们早发现早治疗，将病毒扼杀在萌发的摇篮之中，就会赢来胜利的曙光。这需要同学们共同努力，了解艾滋病，为防艾事业付诸自己的行动。

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　　张建新，医学硕士，曾赴日本琦玉医科大学和东京大学学习。现任四川大学教授博导，曾任四川大学教师教学发展中心导师、四川大学公共卫生教育教学发展研究中心副主任、四川大学公共卫生教学督导组长、四川大学艾滋病研究中心执行主任、四川大学预防医学专业负责人，中英性病艾滋病防治合作项目技术合作官员。发表论著30册，在国内外专业杂志发表论文155篇，其中《青少年男性同性恋感染艾滋病风险评估量表》等研究成果为国内外首次报道。