党旗飘扬

编者按：今年是中国共产党成立100周年，一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜，新闻中心推出“党旗飘扬”系列报道，深入挖掘全国党建工作标杆院系、样板支部，全国高校“双带头人”工作室和学校优秀党员、优秀党务工作者等基层组织和先进个人发挥政治核心、战斗堡垒、先锋模范作用的事迹。本期“党旗飘扬”报道聚焦入选教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室的基础与前沿研究院教工党支部的举措和成绩。

以政治建设为统领，以立德树人为根本，以科技报国为使命，以服务师生为宗旨，汇聚和引领一大批响应党和国家号召、回国投身祖国教学科研事业的高层次、高学历海归人才，聚焦基础研究，增强原始创新能力，潜心做真科研、努力做真贡献，这是基础与前沿研究院教工党支部建设发展的生动写照。

基础与前沿研究院教工党支部现有正式党员31人，支部委员均为高层次青年人才，专任教师正高级职称比例、博士比例均为100%，他们在物理、化学、数学、量子信息、光子集成等基础科研领域开展交叉性、前沿性教学和研究工作，取得了丰硕成果。其中，支部书记由张妍宁教授担任，支部宣传委员、组织委员和纪检委员分别由邓光伟研究员、岳秦研究员和周强教授担任。

经过不断建设发展，支部党员在教学科研和管理岗位服务学院中心工作，形成了“研究型+服务型”特色支部格局。支部书记张妍宁获学校年度先进女教职工，2019年获评四川省优秀党务工作者，2020年入选教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室以及四川省高校“双带头人”教师党支部书记工作室；支部成员李自恒获评学校“成电管理服务先进个人”，支部获学校“2018-2020先进党支部”，支部党员所在团队获校“引才育才先进团队”。

狠抓党员学习，以科研精神强化理论武装

习近平总书记指出：“只有理论上清醒才能有政治上清醒,只有理论上坚定才能有政治上坚定。”基础与前沿研究院教工党支部始终把学习掌握党的科学理论作为做合格党员的基本要求、提高思想政治素质和工作能力的内在需要，采取集中学习和“学习强国”个人自学相结合方式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员的政治理论水平。

同时，党支部严格落实“三会一课”制度，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，按研究方向设立党小组，将党小组理论学习与教学科研日常会议、青年教师学术发展指导会议有机融合，每月开展“红色课堂”分享学习心得，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深、走实、走心。

“大家都是满怀热情回国工作的，又正值思维活跃的高峰期，如果能把使命情怀和学术兴趣结合起来，就会产生更加持久动力！”党支部书记张妍宁教授介绍，怎样带动同志们学起来是提升理论自觉的关键。每次支部组织学习活动，她都要问大家三个问题，即“为什么学？要点是什么？怎么用？”

结合支部党员的特点，支部创新性地把党员教育与科研课题相类比，调动大家学习的积极性。在支部党员每个月固定时间的集体学习中，支部书记和委员带头，每个党小组的成员轮流上台主讲，“像研究论文一样”进行“课题立项”“问题分解”，条分缕析地探究学习每一个要点，把被动的学习接受转化成集思广益的探索和主动汲取。

支部还十分注重在“学得怎么样”上下功夫，在“课题立项”的趣味性上动脑筋，把当下的热点话题与实际工作相结合，让大家乐意发言、主动思辨。比如，在深入学习习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神，以及科技部等五部委《加强“从0到1”基础研究工作方案》时，支部党员们分析了“从0到1”在思政、教学、科研中的具体表现形式，认为“从0到1”并不只是一个空洞的概念，而是与自己的工作息息相关。这样的学习取得了良好效果。

推进支部建设，探索“协作型”党建新模式

在大力推进党支部标准化、规范化建设，严格规范“三会一课”等组织生活制度的基础上，支部创造性地提出了“协作型”党建新模式，结合支部既有教师、又有行政人员和团队助理的党员构成特点，对每个党小组的成员搭配“研挑细选”，综合考虑研究方向和学术课题的交叉融合设立了党小组，推动党建和学术“双优”的教师党员担任小组长，将行政人员和团队助理编入各党小组，强化了教师和行政人员之间的协作交流。现在，学院行政党员们对每位老师的科研方向不翻本子都能说出几个“关键词”，在工作中一遇到“关键词”就自动连线，管理服务效率大幅提升。

党支部要充分发挥战斗堡垒的作用，就必须增强凝聚力。从2018年开始，支部还探索组织“教授午餐会”，积极邀请非党员教师参加，共同研讨学生培养、心理健康、思政教育、学术前沿等老师们关心的诸多话题，同时向他们宣传党的路线方针政策，广泛吸引他们向党组织靠拢。学院2019年引进的周冠宇教授已经成为了一名中共预备党员。

在一次“教授午餐会”上，崔春华教授围绕如何培养研究生分享了自己的观点。他表示，作为一名党员教师，更要发挥党员的先锋模范作用，坚持“立德树人”根本使命，为其他青年教师、学生等树立“听党话，跟党走”的正确思想，引导青年师生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

三年来，每月一次的“教授午餐会”已成为基础与前沿研究院的“招牌活动”。每次“教授午餐会”上，都会邀请不同学院的教授担任主讲嘉宾，基础与前沿研究院的教授、行政人员、博士后等等纷纷参与。与会者既讨论科研、教学等话题，也讨论如何在党员教师的岗位上发挥先锋模范作用。教职工的凝聚力进一步提升，共同干事创业的氛围更加浓厚。

支部还积极推进与学院研究生第一党支部和第四党支部、中国工程物理研究院化工材料研究所新材料研发中心党支部三方共建，在国防科学研究、人才培养、学生就业等方面开展了实质性合作，同时让师生党员近距离感受老一辈科学家的感人事迹和崇高精神，激发科技报国的内在动力，推动支部老师积极参与重大项目，解决国防关键技术问题。

促进双向融合，坚持“四个面向”做真贡献

“支部建设得好不好，关键要看是不是发挥了主体作用，是不是促进了中心工作的发展。”张妍宁表示，在日常工作中，支部班子成员一手抓支部建设、一手抓教学科研，促进了党建工作与业务工作的深度融合。

“立德树人”是根本。支部坚持“为党育人，为国育才”的使命，积极引导教师开展“课程思政”，创新教育方法，在课堂基础知识教学中融入使命情怀和科技前沿。支部书记和支委带头担任校立人班等本科生班导师；实施“党建导师+学业导师”的“双导师制”，推动师生党支部一体化建设，充分发挥教师党员“教书育人，管理育人，服务育人”的模范带头作用，促进党建工作和专业学习的深度融合。

在支部的鼓励和带领下，目前支部党员已有多人担任省青马工程、校英才学院、立人班等特色班的班导师，当好学生思想和能力成长中的引路人。支部成员积极投身教学第一线，2018-2020年承担本科、研究生课程共计23门，支部书记张妍宁承担的《材料设计与计算》（全英文）入选校研究生精品课程建设项目。

支部书记张妍宁及支部委员联系的研究生支部获评学校2018-2019、2019-2020“对标争先”创建暨“先进研究生党支部”一等奖2个、三等奖1个。博士毕业生100%达到国际一流水准并到国家重点单位工作。2019年，博士研究生童鑫入选教育部“百名研究生党员标兵”。

同时，支部坚持以“四个面向”引领科技创新，倡导大家聚焦国家战略、立足国际前沿，破除“五唯”、敢做真科研，致力于把“源头和底层的东西”搞清楚，进而解决国家面临的很多“卡脖子”技术难题，有力地提升了老师们科技报国的责任感和使命感，在人工智能、量子信息、光电集成、新材料等国家重点发展领域积极布局，强化交叉融合，提升了创新能力。

支委周强教授面向国家重大需求，在量子器件与精密测量方面精准发力取得丰硕成果；支部党员王德辉以第一作者发表在《Nature》上的原创性研究成果，从根本上解决了超疏水表面机械稳定性不足的关键技术问题并获得2020年度京博科技奖；特聘研究员夏娟及其团队在实验上实现了对仅具有原子级厚度材料的高效压缩，推动了该类材料的凝聚态物理基础研究，2020年入选“2020中国十大新锐科技人物”；支部委员岳秦同志和邓光伟同志入选四川省高层次青年人才计划。

近三年来，支部党员已承担国家级科研项目20余项，其中重大重点项目5项，累计立项经费超4000万元，发表高水平学术论文200余篇，研究成果为多频段量子通道、量子机器学习、光电催化反应器等国家重点研发领域做出了贡献，同时支持了学校电子科学与技术、计算机科学与技术等一流学科建设。新冠肺炎疫情期间，支部还组建了抗击新冠病毒专项课题组，瞄准新冠病毒防治痛点，针对云计算测序、数据化防控等多角度课题开展研究，为抗击新冠肺炎作出了应有的贡献。

这些成绩的取得，都极大地增强了支部党员们对建成科技强国的使命感和自信心，促使支部党员们不断厚积基础研究，畅通关键核心技术转化渠道，推动科研工作全面发展。

展望支部的下一步建设发展，张妍宁表示，支部将以培养高校党建和业务双融合、双促进、双提高的“双带头人”为突破口，抓好党建主责主业；以打造党建工作品牌为载体，提升思想政治工作质量；以提升组织力为抓手，强化支部政治功能，全方位多渠道加强党员队伍建设，促进整体事业发展，力争实现“四个引领”，引领党员全面双带头、引领面向需求做真科研、引领师生同频共振齐进步、引领“育人-科研-服务”同发展，为学院、学校和国家的发展做出更大贡献。