三全育人

　　为进一步贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的精神，落实《电子科技大学关于全面加强和改进新时代学生劳动教育的实施方案（试行）》，弘扬劳动精神，营造育人氛围，物理学院围绕立德树人根本任务，组织学生以“趣劳动”劳育工作坊为平台，开展沉浸式劳动教育，通过“身体力行”的劳动教育，激发学生动力，引导学生在认识社会的同时不断完善自我，实现树德、增智、强体、育美的目的，促进全面发展。

德劳共进，以志愿服务践行劳育理念

　　物理学院引导学生积极弘扬雷锋精神，将德育发展与劳育理念相结合，鼓励同学们付出实际行动服务社会，发扬雷锋精神奉献青春。在校园和社区开展了多项志愿活动，如垃圾分类、卫生清扫、志愿义工等活动，让同学们在志愿服务中感受劳动的光荣，体验劳动的乐趣和价值。学院坚持立德树人，大力推进劳育与德育的结合，注重宣传乐于助人的传统美德。发挥新时代青年的带头作用，以劳动教育培育良好品德。

体劳相结，以耕作种植发扬劳动精神

　　物理学院利用后勤苗圃基地，建立心育&劳育基地，为同学们提供体验农业生产的机会。同学们从课堂教室走进田间地头，学习农业生产知识，在土地上撒下种子，亲手除草施肥，举起锄头体验耕作灌溉的乐趣，品尝自己用劳动汗水换来的甜美，感受“一箪食一瓢饮”的来之不易。一个个小番茄和茂盛的格桑花，不仅仅是同学们努力的最好见证，也在潜移默化中让同学们在充满趣味的体能劳动中，体会劳动的快乐，发扬劳动光荣的精神。

美劳并举，以工艺美术拓展劳育素养

　　物理学院注重美育和劳育的结合，通过推进一系列趣味手工、传统节日文化等活动，使同学们在艺术体验中感受传统民俗文化和日常生活中的美好，同时培养基本劳育素养。端午节，同学们在《知味》实训基地动手包粽子，分享劳动成果。中秋佳节，学院“家人”齐聚一堂，彩绘兔儿爷寄托团圆思念。在心理花园，大家回归童趣，涂鸦健心。在银杏大道上，同学们制作银杏玫瑰、银杏风车，为金黄的风景线增添一抹亮色。鲜花拓印活动，同学们纷纷释放自己的奇思妙想，利用苗圃基地种植的鲜花和绿叶拓印出各种图案，留下了对于自己培育的鲜花的记忆。校园美景常在、四季更迭，胜似花园，师生用双手劳动将艺术之美留在身边，提升劳育素养。

智劳齐用，以社会实践提升劳育技能

　　劳动教育不能只局限于校园环境，更要走出校园走进社会，将头脑中的智慧付诸实践。为了让同学们更加真实地参与劳动体验，学院组织大家到各种实践基地参加劳动实践。在凡朴农场之旅中，同学们不仅一起绘制纳卡司巨画，还挑水拾柴，用竹筒生火做饭，学习传统的布料扎染技术。通过系列活动不仅让同学们在社会实践中感受到劳动的趣味，还掌握了劳动技能。

全面发展，以校园维护激发劳育意识

　　物理学院时刻关注学生德育、智育、体育、美育、劳育的全面发展，将教育理念渗透到校园活动中。比如学院近期举行的校园环境维护活动，组织同学进行修剪桃枝、银杏除草、乔木刷白等等一系列活动，以此来激发保护环境的意识、鼓励同学们发挥自身特长、加强劳动锻炼并培养审美情趣。

　　未来，物理学院将继续增强“趣劳动”劳育工作平台的影响力，着力丰富劳育实践内容，全方位提升劳动教育的影响力和受众面，引导学生树立正确劳动观，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。