媒体成电

　　编者按：2022年9月1日出版的《中国教育报》第5版理论周刊刊登了我校马克思主义学院吴满意、高盛楠的理论文章《“以网化人”助力青年成长》，全文如下：

　　习近平总书记指出，“世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富”，强调“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益”。青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，习近平总书记的重要论述，为我们做好新时代“以网化人”的青年发展工作提供了根本遵循和科学行动指南。

　　在技术迅猛发展的今天，广大青年在与互联网的相互塑造中成长。互联网为人们提供了诸多便利，网络世界精彩无限，拓宽了视野，增加了资源，扩展了交往互动的场域，成为青年踏进社会面向未来的重要生活方式。青年将网络当作新的家园，对网络家园有高度认同感和归属感，并肩负责任感和使命感，这是一种因网而生的崭新文化心理。引导青年成长就要尊重青年的选择，关注关照一批批网络原住民对网络家园的经营与呵护。网络素养已成为青年的“第六感官”，助力青年成长，就要让广大青年在虚实交融的崭新世界里获得更多健康成长的资源。

　　网络资源架构了相应的社会氛围和秩序空间，信息、知识的供给和源源不断的充实，客观上为网络生活提供了现实的文化印痕和集体性记忆，属于文化的集合。无论信息的独享、分享抑或共享，固化下来的网络世界规则和秩序要求，自然形成一种网络运行的惯性和规制，青年网民遵从、认同和接受的过程就是润物无声的“化”的过程。网络强国的建设、时代新人的培养，需要遵循技术发展规律，净化网络空间，灌注新时代文化要求，弘扬主旋律，体现正能量。深入开展理想信念教育，深化新时代中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进网上宣传理念、内容、形式、方法、手段等创新，把握好时度效，构建网上网下同心圆，更好凝聚社会共识，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是“化”的目的，也是“化”的内容。

　　要深入研究青年的网络偏好，丰富网络文化内容，供给网络生活优良素材，传播好网络动人故事，是我们教育和引导青年成长的基础。要深刻认识网络环境对青年的深度影响，互联网具有较为鲜明的匿名性、便捷性、去中心化等特征，青年网民在海量信息面前，既有数据壁垒引发的孤岛现象，也有信息选择难度增加而导致的迷失；既有信息“节食”的举动，也有负载超量“贪多不烂”的阻梗。全面把握当代青年的特点，顺势而为，谋势而动，助力助推广大青年自觉在网络生活中接受优秀网络文化的熏陶，有效引导他们感受、领会、学习、熟悉网络规则，有助于青年形成与党和国家发展一致的立场、原则，并造就其崭新的精神生活、意义世界和价值规范体系。

　　青年成长需要良好的网络环境，要本着对社会负责、对人民负责的态度，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。习近平总书记强调：“办网站的不能一味追求点击率，开网店的要防范假冒伪劣，做社交平台的不能成为谣言扩散器，做搜索的不能仅以给钱的多少作为排位的标准。”要加强互联网的规范化管理，扎牢网络精神家园的制度笼子，要推动依法管网、依法办网、依法上网，确保互联网在法治轨道上健康运行，为青少年健康成长营造良好网络环境。

　　（作者单位系电子科技大学马克思主义学院。本文系国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育的理论、方法和实践的创新研究”[19JDA007]成果）

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