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为提升心理健康教育活动科学性、有效性,精准回应学生的成长需求,9月27日,学生心理素质养成工程常驻项目经验交流会暨培育项目申报会顺利举行。6个学生心理素质养成工作精品常驻项目进行了精彩的经验交流,5个培育项目汇报了项目的筹备情况。评审专家针对每个项目进行了专业点评,帮助深化项目内涵、拓展项目形式、推动一院一品心理健康教育的展开。
据悉,学生心理素质养成工程(Psychological Growth Project,简称PGP工程)自2015年5月启动以来,一直以“专业引领”与“玩家模式”为两大支撑,旨在帮助学生丰富心理体验,增进心理素质,收获心理成长。学生心理素质养成工程的推出不仅有效打通第一课堂与第二课堂,将所有分散的心理素质培育活动进行整合;还构建了我校心理素质培育活动开展的统一标准,使心理教育活动更加专业化、丰富化、多元化、有效化。
仅2021年,学生心理素质养成工程就推出活动431个,学生参与人次达到27917人次,2021级本科生PGP参与率达到80.4%。目前累计已有1668名同学获得了学生心理养成工程初阶证书,695名同学获得了高阶证书。这些积极举措带来了良好的育人效果,有效推动了我校同学心理素质的提升。
编辑:张闻起 / 审核:林坤 / 发布:林坤