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　　为加强学院基层教学组织建设，提升青年教师师资队伍水平。3月21日晚，软件学院在二教403开展了“老带青”帮教活动。此次活动邀请了蒋宁、高正平、李京南教授三位教学专家对青年教师进行教学理念、教学设计、教学内容、教学方法等方面的详细指导，学院众多青年教师前来学习，活动由廖勇主持。

　　活动伊始，在场青年教师派出两位代表李晓瑜和何中海老师为大家做一个教学展示，李晓瑜老师开门见山，用优美流利的英文、极富感染力的面部表情、肢体语言以及扎实详尽的课案设计，将在场的学生和老师迅速引入到她的《data cleaning》课堂里。何中海老师的《程序设计与算法基础II》则循循善诱，步步为营，用丰富的图示和案例启发在场师生思考 “图的最小生成树问题”。

　　接着，蒋宁、高正平、李京南教授面向全体在座青年教师，以两位青年教师代表的展示为例，现场讲解，亲身示范，传授了可供学院青年教师进一步提升教学水平和魅力的方法。蒋宁教授回顾了以往参加众多优秀教师的试讲经历，强调青年教师要加强交流、博采众长，激发自身创造力，并转变传统课堂观念，强调以学生为中心开展课堂教学设计。高正平老师从教学细节入手，对青年教师的课程整体设计、教学方案、课堂重点难点的设置、课堂节奏的把控、多媒体课件制作等提出了针对性的技巧和建议。李京南老师则启发青年教师深入思考课堂教学设计，重视教学环节中的艺术性，挖掘学生的潜在互动力，并具体传授了教学环节中的发问技巧和控场方法。

　　三位老教师的指点建议，形象生动、一针见血，帮助青年教师梳理了课堂教学设计各环节的疑点和难点，在场青年教师纷纷感慨，听君一句话，胜读十年书，经过今晚的“老带青”活动，找到了自己以后提升课堂教学的方向和抓手，几位刚留校的青年教师甚至想当场拜师，他们表示非常感谢三位老师今晚的教学指导课，这些教育理念、思想以及具体的可操作方法都是人生教学路上的宝贵经验，也是成电精神的传承，下来还需要好好消化，机会难得，希望下次自己也能登台展示。

　　廖勇教授总结了此次活动，他说：“青年教师是学院教学的未来，学院高度重视青年教师的队伍建设，今天邀请到的教学专家，他们长期积累的经验和思想对于青年教师非常具有指导意义，从不同学科看教学内容和教学设计也更具启发性”。他还表示未来学院要为青年教师积极提供这样的“老带新”帮教活动，以人为本，培养优秀人民教师。此外“教学有法，但教无定法，贵在得法”，教学是个长期积累的过程，他鼓励青年教师，跬步千里，积微成著，无论什么形式的课堂教学设计都要以内容为出发点、以学生为中心去考虑，希望青年教师能发扬优点、克服不足，总结自身经验，积累优秀成果，促进自身成长和教学工作更上一层楼。