主题教育

　　主题教育启动以来，按照党中央、教育部党组部署及学校党委安排，格拉斯哥学院党委把开展主题教育作为首要政治任务，成立主题教育工作领导小组，结合成都、海南两地办学工作实际制定党委主题教育实施方案，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持边学习、边调研、边发展，对标学校、学院高质量发展目标，结合学院办学十年总结提升，深学细悟凝心铸魂，把理论学习成果运用于学院建设实践，把调研成果及时转化为发展举措，确保主题教育开展有力有序、走深走实，推动学院持续快速发展。

强化理论武装  凝聚发展力量  

　　格拉斯哥学院党委坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实做到学思用贯通、知信行统一。

　　领导干部率先深入学。4月28日，学院党委召开理论学习中心组扩大会议，深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，学院党委书记、主题教育工作领导小组组长邸爱英传达学校主题教育动员部署会精神。学院主题教育读书班组织为期7天的集中学习研讨，领导班子发扬严实学风和钻研精神开展集体学习会4场，先学一步、学深一层，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

　　师生支部跟进创新学。师生党支部通过“三会一课”、主题党日等形式，坚持读原著学原文悟原理，认真学习《党的二十大报告》《中国共产党章程》《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书目。学院教工党支部牵头组织全体教职工开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬科技报国之志”为主题的“周五见”读书分享会，组织“WeRead我是格院荐书人”活动，引导广大师生深入学习思考，加强党性锻炼，凝聚发展力量。学生党支部组织举办党建英语演讲比赛、“学原文、悟原理”专题读书分享，赴华大九天开展“发奋‘芯’青年，探索‘芯’奥秘”主题党日活动，与西南交通大学利兹学院学生党支部共同举办“弘扬科学家精神，树科技报国之志”主题党日等活动，筑牢理想信念，勇担时代重任。格拉斯哥海南学院组织党章学习小组，开展“学习新思想 青春心向党”主题读书会、天舟六号发射观礼主题学习等活动，不断提升理论素养，增强青年使命担当。

　　专家辅导报告引导学。学校理论宣讲团成员、马克思主义学院党委书记徐守仁、米华全副教授为两地党员师生作“开辟马克思主义中国化时代化新境界”“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”专题辅导报告，通过深入学理阐述，从不同角度带领师生深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，引导广大党员干部深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以党的创新理论指导学院改革发展，引导青年学子树立崇高理想，踔厉奋发，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。

深入调查研究 凝聚发展共识

　　学院党委以深入推进主题教育为契机，紧紧围绕高质量发展首要任务，以调查研究推动解决发展难题。

　　制定调研方案，凝练调研主题。院领导班子深入学习《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，研讨十年办学经验和发展瓶颈，结合学院新一轮高质量发展目标任务和2023年学院工作要点，聚焦学院工作创新发展的重点、难点和热点问题，研讨制定《格拉斯哥学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究实施方案》，重点围绕8个方面深入开展调查研究，院领导班子每人牵头1-2个方面带队开展调研。

　　坚持问题导向，学习先进经验。学院领导班子分赴学校深圳高等研究院、北京工业大学、北京邮电大学、上海理工大学中英国际学院、南方科技大学等办学机构开展调研8次，与来访学院调研的上海交通大学密西根学院、西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院、大连理工大学莱斯特国际学院、中国海洋大学海德学院、华南师范大学阿伯丁学院等10余所院校深入探讨，交流学习先进经验，谋划改革举措。

　　深入师生之中，听取群众意见。院领导深入落实一线规则，坚持每月进课堂、进宿舍，加强和学生交流，聆听学生心声，关注学生所思、所想、所需，本学期面向全体学生发放奖学金等调查问卷，收集学生对于学院人才培养工作的意见反馈。学院先后组织召开院领导见面日，举办中外师生见面会、“基于国际化教育的新工科教育教学改革研讨会”、“语言支持中心开展新工科教育教学改革专题研讨会”等7场，直面急难愁盼问题诉求，力争把问题找准、把问题谈透，到校内服务保障单位调研1次，交流工作重点难点。

　　形成调研报告，凝聚发展共识。在广泛调研的基础上，学院领导班子注重分享调研成果，凝聚师生力量，为调研成果落地实施奠定基础。学院领导班子成员通过“主题教育读书班”等作专题报告4次，形成“全面提高人才自主培育质量，推动中外合作办学内涵式高质量发展”主题教育案例，党委书记邸爱英在全国中外合作办学联席会第九次会议上作“引进 吸收 融合 创新：关于中外合作办学师资队伍现状、挑战及应对的思考”专题报告。

着眼急难愁盼 助力师生成长

　　格拉斯哥学院党委形成18项问题清单，深入思考并提出解决问题的办法，坚持“当下改”与“长久立”相结合，扎实推动解决师生急难愁盼问题。

　　学院深入响应教职工队伍学习提升和团队建设的需求，在学校支持下，装修启用6号科研楼新办公点，重新规划办公空间，解决教师学习工作空间拥挤难题；建设格院学习活动空间，建设稷下学堂、工会活动室、党建活动室、学生阅览室等；固化主题教育形成的学习机制，继续推进“周五见”理论学习活动，持续完善教职工学习平台，在全院营造热爱阅读、热爱思考的积极学风；重视文化传承，提升学院教职员工满意度和幸福感，隆重举办首位退休职工欢送会、“传承接力，共话发展”教师座谈会、中外教师趣味运动会等活动，以实际措施营造和谐发展环境，让全体中外、新老教职员工共享学院改革发展成果。

　　落实立德树人根本任务，持续提升本科创新人才培养和科研素养，奠定人才成长的坚实学术基础。学院为本科生加入科研团队搭建桥梁，上半年开展“科研零距离”系列活动5次，开展“科研见习”项目60余项，帮助学生快速聚焦科研方向，提升学术研究能力；聚焦科技强国建设，加强校企合作，开展华大九天访企拓岗及参访活动、联合上海海思开展短期训练营等，合力培养满足行业需求的应用型人才；聚焦重要学科竞赛，承担3个竞赛的校级组织及培训工作，为创新型人才培养提供助力；为教师与学生交流沟通提供平台，举办learning to learn师生交流活动，增强学生对专业知识的掌握；格拉斯哥海南学院成功举办“格物”系列讲座，搭建了常态化学术交流平台，首期邀请电子科技大学（深圳）高等研究院彭郑教授为同学们介绍水下无线网络领域科技前沿趋势；举办第八届国际学生领袖交流营，筹备赴新加坡、加拿大、英国暑期短期出国留学团队，为培养学生国际视野提供通道。

谋划发展蓝图 奠基高质量发展

　　2023年是格拉斯哥学院建院十周年，是格拉斯哥海南学院建院第二年，学院党委坚持以党的创新理论指导发展实践，以应对未来发展变革为目标，抓住建设高质量教育体系的关键，全局性谋划、战略性布局、整体性推进，着力提升一流人才培养的能力和水平。

　　推动教学改革，持续领军探索。对标IET工程认证国际新标准，以大力推进工程教育专业认证和专业评估为契机，持续深化工程教育改革，启动课程体系重构，学院推进三个专业53门专业课程方案提升，计划7月份完成全部课程改革方案初稿，不断完善人才培养体系。对标IET认证新标准的课程改革方案推动实施，将使格拉斯哥学院成为中外合作办学工程教育的领军探索者，对进一步提升工程科技人才的自主培养质量发挥重要的基础性作用。

　　着力关键环节，解决发展难题。学院党委抓住教育教学活动、师资队伍建设等关键环节，着力促进问题解决，充分激发教育者和受教育者潜能。深入响应教职工队伍对职业发展和能力提升的需求，建立教师发展序列，解决教学型教师的学术发展难题；加强中英双方教学研究合作，建立学院教育教学发展中心，推进教师国际化能力培训、管理人员设计思维和系统思维能力培训、助教教学规范及教学能力培训，提升教职工队伍关键能力水平；加强课程质量监督，与英方共同探索面向未来适应时代要求的中外合作办学工程教育模式。系列举措切实提升教学活动能力水平，以卓有成效的教育活动，实现凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才。

　　6月，格拉斯哥海南学院第一届学术委员会正式成立，格拉斯哥学院、格拉斯哥海南学院联合管理委员会正式成立，学院发展迈上新的征程。格拉斯哥学院党委将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以高质量党建引领高质量发展，扎实贯彻“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”的最新要求，有效利用世界一流教育资源和创新要素，以高水平中外合作办学推动新时代人才工作，做好中外合作办学经验的分享和成果辐射，进一步扩大学校在中外合作办学领域的影响力，为使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心贡献力量。