思政聚焦

 近日，学校举办第十一期思政及师德师风培训班系列主题工作坊，围绕“勇担科教兴国重任，做党和人民满意的好老师”主题，结合我校教师工作实际，围绕“当代中国社会思潮辨析”“人才成长案例分享”“共建清朗网络空间”“心理健康”“师德师风案例研讨”“服务社会”6个主题举办了7场工作坊，从不同角度诠释了新时代师德师风建设的内涵与外延，为参培教师提供了一系列精彩丰富的培训内容。

马克思主义学院商继政教授就“当代中国社会思潮辨析”与参培教师进行了交流，从社会思潮的定义、特征、作用和影响等方面对社会思潮进行了分析介绍，并就当代中国存在的社会思潮进行了辨析。他谈到，思想政治和师德师风密不可分，高校教师要注重提升自身思想政治素养，在教书育人的过程中唱响主旋律，正确辩证地看待非主流的社会思潮，帮助学生辨析各种错误观点，当好学生全面成长的引路人。

信息与通信工程学院姚佰承教授以“功以才成，业由才广”为主题，分享了自己求学、从教和从事科学研究的经历和感悟，就青年教师的职业发展与参培教师进行了深入交流。他谈到，努力上好一门课，是高校教师的基本功，任何时候都不能松懈对课程质量的要求；真正走近学生、关心学生、严格要求学生，会赢得学生的尊重；选择一个适合自己也适合团队的方向，与国家的发展同频共振，加上不懈的努力，青年教师可以取得更大成绩，作出更大贡献。

学生工作处副处长张凤寒以“知网懂网用网，共建清朗网络空间”为题与参培教师进行了交流，对网络世界的定义、特征、心理机制以及高校网络思政工作现状进行了介绍。他谈到，大学教师是社会公众认知中知识分子的杰出代表，一言一行都受到社会的关注，建议老师们加强对网络世界客观规律的了解。对当代大学生而言，网络是真实的生活环境，作为大学的教育工作者，我们要知网懂网用网，才能做好学生的教育引导。

心理健康教育中心李媛教授、王海星老师分别介绍了心理健康有关知识。李媛教授介绍了OH卡牌的心理机制和使用功能，带领参培教师通过OH卡进行自我觉察体验，在小组交流过程中，增进人际沟通与互动，发现内在情结和进行自我疗愈；王海星老师介绍了心理健康教育中心五感花园的建设情况，园艺疗法的基本理论以及自己的教学感悟，带领参培教师体验五感盲行，通过刺激人的五感，改善身心状态。

党委教师工作部副部长张川东以“开展师德集中学习教育，做党和人民满意好老师”为题，带领参培教师学习习近平总书记关于师德师风的重要指示批示精神，系统梳理新时代高校教师队伍建设的新要求，介绍当前师德师风建设工作情况，并结合师德失范典型案例阐释新时代高校教师职业行为十项准则的内涵要求。

材料与能源学院刘明侦教授以“立足岗位建新功，服务社会勇担当”为题分享了自己作为十四届全国政协委员的履职过程，分享了学习习近平总书记在十四届全国人大一次会议闭幕会上的重要讲话及习近平总书记关于教育和科技工作重要论述的心得体会。她谈到，强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上，作为高校的科研工作者要只争朝夕，勇于攻坚克难，为祖国的科技和教育事业贡献更大力量。

据了解，举办思政及师德师风培训班是我校加强教师思想政治和师德师风建设的重要举措，已连续举办11期。本期培训班作为学校师德集中学习教育的重要环节，设置了开班典礼、主题工作坊、实践研学、主题征文、结业典礼五个培训环节，280余名教师报名参加。