主题教育

近日，体育部组织召开主题教育专题调研会，邀请各学院不同年级学生代表20余人，围绕如何全面提高人才自主培养质量与课程建设效果进行专题调研，体育部副主任赵章志主持会议，教学委员会代表、人才培养办公室相关工作人员参会。

专题调研会主要围绕课程思政、课程设置、选课机制、技能学习、体质测试、课外锻炼及活动等方面，听取参会同学的意见和建议。会上，大家就此进行深入研讨和沟通，部分同学结合兴趣选课同时能够学精，希望体育部能推出基础班和提升班，部分项目有一学年的课程；绝大部分同学表示，体育课内外一体化建设使学生提高了身体素质，但学生在体质测试中没有争取高分的意愿；部分同学建议体育课开设时间更灵活，将更多赛事纳入学校赛事计划；同学们表示，体育课中团队意识、拼搏精神等带给同学们积极正面的影响，是非常生动的课程思政。

赵章志感谢同学们对体育部工作提出的意见和建议，介绍了相关改革优化的举措。一是按照“教会”的原则积极推进一年制贯通培养模式和分层教学建设，在课程设置上持续优化和调整，希望同学们能够学会终身锻炼的技能。二是按照“勤练”的原则强化课外锻炼的组织和指导，将课外锻炼活动与课堂教学内容、体质测试项目三者有机结合，保证锻炼效果的同时巩固运动技能，还能达到考试要求。三是按照“常赛”的原则持续推进赛事体系建设，扩大学生赛事参与度。目前我校有“成电杯”“新生杯”，本学期也与多个学院建设了“一院一品”或“一院多品”的“最强班级联赛”，在各学院支持下更多赛事将纳入“一院一品”和“一院多品”，给同学们带来丰富的比赛和活动，实现人人有项目、班班有活动、院院有特色。四是按照“以体育人”的原则加强体育课程思政的建设，充分挖掘体育精神的育人作用，将体育课堂与思政育人有效结合，实现以体育人，以体强心，以体铸魂。

体育部首席教授柳川老师介绍了体育部在课程设置方面的安排，建议同学们在选课前先看教学大纲，熟悉每个体育项目的要求再选课，并不断坚持学习锻炼，帮助同学们拥有能陪伴终身的1-2个体育技能。他还对竞赛加分等问题作了回答。

赵章志在总结会议时指出，体育部今后将每学期召开学生调研会，常态化开展师生调研会，听取更多同学对学校体育工作的意见和建议，进一步加强交流和沟通，了解学生学习情况和需求，更好推进教学和群体工作，帮助学生铸就健康体魄和塑造健全人格，促进学生身心全面发展。