校园时讯

　　7月26日，学校召开新进教师职业发展交流会，胡俊副校长出席并讲话，青年教师代表和新进教师代表分别作了职业发展经验分享和新进教师工作进展报告，并就职业发展中遇到的相关问题进行深入交流研讨，会议由教师发展中心主任罗小蓉主持，国务院特殊津贴获得者、四川省教学名师邓淑华教授，国家级青年人才武俊杰教授、张晓升教授、周强教授，教务处、科研院、研究生院和人力资源部相关负责人出席指导。

　　罗小蓉表示，今天到会的青年老师们都是到校一年左右的“青椒”，迈好职业第一步非常关键，未来的路才能行得稳、走得更远，学校非常关心青年教师的职业发展，也将不遗余力地为大家职业发展保驾护航。此次新进教师职业发展交流会邀请了专家代表和相关职能部门负责人出席，旨在对新进教师职业发展进行指导，并为大家职业发展遇到的资源政策、规章制度进行答疑解惑。

　　信息与通信工程学院高林老师、材料与能源学院胡潇然老师和公共管理学院匡亚林老师作为优秀青年教师代表，分别介绍了自己入校至今的教学、科研工作情况、个人职业发展规划等，为新进教师们分享了自己的成长经验。他们表示，新进教师应充分利用校院平台，积极参与教学、科研培训和交流活动，进一步提升自身教学和科研水平，静心研究、凝练优势，持续关注所在研究领域的科学问题与技术趋势，将个人发展规划融入团队、学院和学校的发展规划中，实现同频共振、合作共赢。

　　电子科学与工程学院张云鹏老师、光电科学与工程学院袁震老师、自动化工程学院王敏老师和外国语学院庞茂森老师作为新进教师代表分别汇报了入校一年以来的教学科研工作进展、未来职业规划以及成长发展道路上的困惑。

　　交流环节中，参会教师根据自身情况，围绕“如何更好地制定个人职业发展规划”“如何更高效地进行科研项目申报和执行”“教学科研并重下如何更好地进行时间分配”等问题与现场专家、相关职能部门负责人进行了深入交流研讨。

　　胡俊表示，习近平总书记强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，而教师队伍的质量直接关系着人才培养质量。对于教研型青年教师如何高质量发展，他提出了“五个必须，两个加持”的建议，五个必须指的是青年教师必须立起一个科研方向、讲好一门课程、做好一个标志性项目、撰写一批高水平文章和融入一个学术圈；两个加持则是指依托一个好的团队/平台以及力争一些奖项奖励。青年教师发展成长路径可以分三步走，第一步是夯实基础，扬长补短；第二步是树立特色，形成标签；第三步是志存高远，定向谋划。他表示，一个人的成功离不开个人的努力、团队的帮扶、组织的关怀和家庭的支持，学校将持续助力新进教师的全职业生涯发展，希望老师们努力将自身的发展规划融入学校的规划，树立切实可行的目标，与学校共发展。