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为了深入贯彻落实党的二十大关于教育、科技、人才的战略部署，全面提高计算机人才自主培养质量，推动我国计算机教育高质量发展，12月2-3日，第五届中国计算机教育大会（CECC）在厦门国际会议中心召开。大会以“新时代·新计算·新理念”为主题，吸引了来自全国计算机学术界、教育界和产业界的100多位领导和专家，以及3000多位高校教师和产业代表积极参与，共同探讨新时代下计算机教育的新理念、新技术和新趋势。软件学院教师代表参加了会议。

12月2日下午，11个教指委分论坛同期举行。在新时代计算机教育课程思政分论坛上，软件学院副院长廖勇教授以“在挑战性项目式课程中唤起学生好奇心、激发学习潜能”为主题作主旨报告。他与到会的专家教师们分享展示了在新工科教育教学改革和“新工科成电模式”理念指引下，探索出的志趣驱动的跨学科挑战性项目课程模式，从打破学科界限、优化教学方法、重构考核方式等方面，与大家一起探讨国家一流课程“进阶式挑战性综合项目”的建设情况以及如何在实践中实现课程思政教育。

本届大会还评审确定了计算机类教学资源建设优秀课程配套资源32项与优秀教学案例151项。学院陈佳副教授的案例“进程调度算法”和“活动安排问题”分别获评计算机类教学资源建设优秀教学案例一等奖和优秀奖。以上两个案例均是基于学院“1561”核心课程平台建设以及教育部产学合作协同育人项目教学实践改革成果上的总结，是学校和学院持续推动产教融合、产学合作协同育人工作的新成果。此次案例获奖不仅是对学院教师专业和教学能力的检验，更是对一流专业建设与课程资源建设成效的检阅，展现了软件学院教师良好的专业素质和优秀的教学能力。

在本次计算机教育大会上，学院老师们积极参与相关交流和研讨活动，与来自全国各地的高校教师、产业代表以及计算机领域的专家展开深入交流，共同分享经验和见解，就计算机人才培养、创新教育模式、教学资源建设等与与会专家进行了深入研讨。