建设一流本科

1项特等奖+2项二等奖！今年5月，2023-2024华为ICT大赛全球总决赛圆满落幕，电子科技大学取得了优异的成绩：信通学院本科生在杨鍊老师的指导下，荣获实践赛计算赛道特等奖，学院获评“领先级华为ICT学院”；自动化学院本科生荣获第八届华为ICT大赛实践赛-昇腾AI赛道二等奖。

信通学院本科生荣获实践赛计算赛道特等奖

自动化学院本科生荣获实践赛-昇腾AI赛道二等奖

学生出类拔萃，赛场摘金夺银，这是电子科技大学培养AI领域工程拔尖人才的真实缩影。在新时代背景下，产教融合已成为AI领域工程拔尖人才培养的重要路径之一。近年来，电子科技大学大力推进新工科建设升级工程，强化与头部企业携手合作，将先进产业技术与教育资源深度结合，推进“课程+教材+竞赛”一体化建设，努力探索创新AI领域工程拔尖人才培养的新模式。

2024年6月25日，学校举行“人工智能+教育”专题交流研讨与推进会

共建优质AI课程，激发学生学习热情

依托教育部产学合作协同育人项目和教育部-华为“智能基座”合作平台，电子科技大学与华为、中兴、龙芯、Intel等行业龙头企业不断深化产教融合课程建设。自动化工程学院、计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）、信息与通信工程学院、信息与软件工程学院（示范性软件学院）等已经建成一批优质AI课程，为人才培养奠定了坚实基础。

同学们在AI实验系统做实验

——自动化工程学院深度融合昇腾AI和OpenEuler等产业领域先进的根技术，与华为协同培养人工智能实战及创新人才。面向人工智能领域亟需人才的现状，郝家胜副教授深入开展产教融合探索与实践，基于华为昇腾开发者套件，创新构建了首个“Atlas 200DK远程推理集群”，解决了原生系统设备稀缺、技术复杂、入门困难等问题，为初学者搭建了一套能够轻松上手的AI实验新系统。即使是在AI领域基础较为薄弱的同学，也能够通过该系统快速体验图像风格转化、目标检测与识别等AI应用，不断提高理论知识，促进学习热情。2023年，该平台荣获教育部产学合作协同育人项目华为优秀成果奖（全国共37项），并作为华为公司唯一高校代表项目入选“第十届教育部产学合作协同育人项目对接会典型项目成果展”。基于“智能基座”合作平台，他进一步对《漫谈人工智能》《嵌入式系统设计》《机器学习》《模式识别与机器学习》等课程进行改革创新，重塑内容体系、新建实验资源、改革教学方法，并有机融合了华为全栈全场景AI技术内容，使学生对人工智能产生了浓厚兴趣，得到了良好的培养锻炼。

——计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）基于教育部-华为“智能基座”程序设计虚拟教研室，聚焦产教融合和科教融会新生态，建设了《数据库原理及应用》《程序设计基础》等一批优质课程。孙明教授面向国家“基础软件自主可控”重大战略需求，与华为公司开展全流程、全维度校企协作，在《数据库原理及应用》课程体系中全方位深度融入华为openGauss数据库，使课程覆盖了数据库基础概念和原理、应用开发与设计、内核实现、创新融合和新技术等全方位的内容。该课程获评教育部-华为“智能基座”金课、四川省一流课程和四川省首批高阶课程。基于课程教学形成的2项案例分别获评2021年、2022年中国高等教育学会“校企合作 双百计划”典型案例。戴波副教授基于华为云技术对《程序设计基础》课程进行了全面创新，结合鲲鹏生态，在慕课中融入了鲲鹏体系介绍、华为跨平台应用开发、华为云端CloudIDE开发、华为C语言编程规范等重要内容，还设计了结合华为云技术的课后实验和在线OJ平台，使学生能够编写出具有良好可移植性的跨平台代码。戴波副教授荣获2021年华为智能基座先锋教师称号、2022年华为优秀在线资源和优秀课件奖。同年，该课程团队入选首批教育部-华为“智能基座”虚拟教研室。2023年，华为云技术在程序设计课程中的应用更是被高校在线开放课程联盟联席会评为“慕课十年典型案例”。

信通学院获评“领先级华为ICT学院”

——信息与通信工程学院深入实施校企协同共建，打造校企实践育人基地，大幅度提升课程建设质量。《智能嵌入式系统设计》课程组联合Intel、华为、意法半导体等顶尖企业开展产学合作，通过邀请不同企业工程师进行授课，教授各公司最新嵌入式平台及智能处理技术，并在项目中使用不同公司最新嵌入式处理平台等方式，提升课程内容与业界的接轨程度，极大地拓宽了学生前沿技术视野。该课程入选四川省“创新创业教育示范课程”、“中国高等教育博览会‘校企合作 双百计划’典型案例和华为“智能基座”产教融合协同育人合作课程。课程还强化实践、课赛结合，以赛促教、以赛促学，在学科竞赛方面取得丰硕成果。同时，学院依托该课程与华为共建华为ICT学院，将其数字教学资源运用到课程教学中，2023年获评华为四川代表处优秀人才生态建设奖。《微处理器与嵌入式系统》《物联网应用技术》《Digital Logic Design and Application》等系列课程则把从科研项目、学科竞赛中提炼出来的产业实际需求引入课堂，积极探索学生自组织、自学习实践体系，作为对专业学习的重要补充。该系列课程坚持以项目为牵引、以学生为主体，将嵌入式微系统与物联网技术领域核心知识点融于项目开发全过程，既加强了学生的工程素质及行业意识培养，又大力推进了国产芯片及操作系统的生态环境建设。借力国家一流线上课程（MOOC平台）和国家规划教材的推广应用，系列课程每年受益学生超过4000人。

软件工程专业华为智能基座课程体系

——信息与软件工程学院（示范性软件学院）在新工科教育教学改革过程中，打破学科和课程界限，重构了软件工程专业核心基础课程，引导学生树立研发自主可控核心软件的意识。核心课程群首席教授吴劲在面向本科新生的《程序设计与算法基础》中，以“C语言在华为开源计算产业链中可以做什么？”为线索，引领学生的志趣，唤起学生对系统软件的好奇心。陈佳副教授在《操作系统原理与实践》中引入openEuler和openHarmony案例。张翔高级工程师在《SpringBoot微服务设计与DevOps实践》课程引入华为软件开发生产线CodeArts云原生DevOps平台，基于CodeArts建成一系列教学案例与实验项目帮助学生构建多维度、立体化的软件工程DevOps系统观。目前，学院与成都市软件行业协会、成华区新经济和科技局、电子科技大学国家大学科技园联合开展OpenHarmony生态建设，获2023年度示范性软件学院联盟优秀ICT学院。

编写优质AI教材，为学生提供实践指南

除了实践课程的创新，郝家胜作为主编，联合华为公司编写了《操作系统基础与实践——基于openEuler平台》教材。该教材面向软件创新人才培养需求，紧跟新兴操作系统发展趋势和自主开源技术前沿，组织了系统化的操作系统知识体系，注重基础知识、设计思想与实践应用紧密结合，帮助读者深入理解Linux的设计原则并灵活应用，为AI时代软件创新人才和国产化软件应用人才培养提供了有力支撑。

全书围绕操作系统基础、Linux设计思想和openEuler应用三个方面展开,主要内容覆盖了从基础知识、基本原理，到常用操作、应用开发和系统管理，并采用国产开源的新一代操作系统 openEuler作为实践平台，给出了有机关联的特色实践案例。内容精心组织，循序渐进，可操作性强，特别是结合经典Linux工具展开了较为深入的设计思想分析，做到“知其所以然”。同时，该书以openEuler作为实践平台，有利于国产自主基础软件生态推广和开源创新意识培养。

该教材不仅适用于自动化、通信工程、电子工程等计算机应用相关专业本科生和研究生的课程，同时也适用于从事嵌入式Linux开发、服务器系统管理维护的工程师，以及对Linux操作系统感兴趣的读者，以帮助他们更好地适应和应对未来AI技术发展的软件挑战。

目前，学校正在进一步加强教材建设，将努力推动一批优质AI教材尽快出版，以满足AI领域工程拔尖人才培养的迫切需求。

驰骋AI科创赛场，形成人才培养闭环

创新创业竞赛及各类科技创新项目是提升学生实践能力的重要平台，学校鼓励学生将所学知识应用于实际项目中，积极在赛场展现成电青年学子的风采。在第八届华为ICT大赛中，我校参赛队伍取得突破性成绩，在全球总决赛中荣获实践赛计算赛道特等奖和昇腾AI赛道2项二等奖。

成电学子在赛场取得优异成绩

孙明教授指导学生基于华为的命题，还获得了2022年中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖、中国国际大学生创新大赛（2023）全国银奖等优异成绩，并指导学生积极参加华为鲲鹏昇腾创新大赛，获2022年昇腾AI创新大赛四川省金奖。

郝家胜副教授为了加深学生对华为全栈全场景AI智能解决方案的理解与运用，在昇腾众智计划的“AlphaPose人体关键点估计”及“风格转换”项目、本科毕业设计等众多实践项目中，指导学生运用华为技术充分发挥出在深度学习领域的实际应用能力。

在华为软件精英挑战赛中，计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）肖鸣宇教授指导学生在2021年的第七届比赛和2023年的第九届比赛中都勇夺全球总冠军，在2024年第十届比赛中获得了全球亚军。

软件学院获评2023年度示范性软件学院联盟优秀ICT学院

师生一起讨论如何推动科创作品落地应用

信息与软件工程学院（示范性软件学院）与华为联合开设了电子科技大学“华储班”，旨在贯彻落实中央深化产教融合、深入推进校企联合培养要求，探索高等教育产教融合创新机制，瞄准未来数据存储领域，培养在未来热爱数据存储技术，掌握一流的技术实践与研究方法以及具有创新意识、创新能力、实践能力及国际视野的精英人才。学院全员参与国家卓越工程师计划，毕业学生要求累计一年上的企业实习实训（含毕业设计），华储班的同学每年约30人，第六学期在华为实习六个月，部分同学在华为完成毕业设计。

格拉斯哥学院与华为深度合作打造“课训赛”一体化平台，建成全国首个海思创新人才培养基地和全国首批华为鸿蒙创新人才培养基地，并获评2022年度“校企合作 双百计划”典型案例。由学校承办、格拉斯哥学院协办的全国大学生嵌入式芯片与系统竞赛（西南赛区），四年来全校参赛队伍近400支，参赛人数超1000人次，近3年连续斩获海思赛道全国一等奖，在国赛中获奖总数位居全国高校前列。

在学校及优秀教师持之以恒、不断创新的教学实践中，一批又一批的学生在学业发展方面取得了良好的成绩。一批批优秀学生被推免至北京大学、清华大学、华中科技大学等内地顶尖学府直博或读硕，或到瑞典隆德大学、美国德克萨斯农工大学等全球名校继续深造；一批批优秀学生入职华为公司、大疆创新、理想汽车等知名企业，1名学生入选“华为天才少年”。

展望未来，教务处负责人表示，学校将与华为持续深化探索产教融合新路径探索，不断培养学生的创新实践能力，培养更多兼具理论及实践的复合型人才，为国家及产业培养和输送更多的高质量新质生产力人才。