教育教学

　　为进一步推动全新升级的“人工智能”核心通识课高质量建设，12月26日，学校组织召开“人工智能”核心通识课首期开课总结交流会。课程团队教师、通识教育委员会专家、信息与通信工程学院负责人及教务处负责人参会。教务处副处长王子南主持。

　　课程负责人、信通学院朱树元教授全面总结了课程建设与首期开课情况，提出下一步建设思路。他说，学校高度重视课程的全新升级，跨学院跨学科组建了校级“大课程组”。今年4月以来，课程组开展了八次教学研讨，明确课程目标和定位，确定教学大纲、教学内容与教学方式，顺利完成了本学期开课任务。下学期，课程组将探索实践案例式教学、项目式教学、跨学科合作教学、校企协同等多方式交融的教学模式，打造具有成电特色的“人工智能”核心通识课。 

　　通识教育委员会主任邓淑华教授，专家高正平教授、武刚教授、何敏教授分别就课程的高质量建设与发展作交流发言。本学期，通识教育委员会参与课程组教研活动4次，听课12次，切实感受到了课程组对教学的全身心投入。作为一门面向全校学生开设的“零基础、入门级”核心通识课程，希望课程组广泛借鉴国内外高校做法，结合我校学科优势与跨专业融合特色，通过人工智能经典案例、项目、工程实践与社会调研等，激发学生从“零代码”到“明学理”，从“使用者”到“创造者”的兴趣与潜能。

　　课程牵头建设学院，信通学院院长黄钰林表示，学院将全力支持课程高质量建设，确保课程的顺利实施和持续发展。希望课程组对标时代要求与学校期望，勠力同心，建好“人工智能”核心通识课。

　　王子南对课程组的辛勤付出及信通学院的大力支持表示衷心感谢。他表示，面向全校学生开设全新的“人工智能”核心通识课，不仅是学校通识教育迭代升级的重要内容，更是学校加强拔尖创新人才培养的重要举措。希望课程组以“高质量”为目标，建好课程内容体系，建强师资队伍，创新教学模式，助力学生人工智能素养的全面提升。

　　与会人员就“跨学科教学”“应用场景”“典型案例”等进行了深入研讨与交流。