校园时讯

　　为统筹推进学校教育、科技、人才一体改革，扎实推动学科建设大讨论，了解“2023-2027年高质量发展目标任务”完成进展并启动目标任务期中调整论证，加快推进“双一流”大学建设，2024年10月至12月，胡俊校长带领9个主要职能部门负责人等，逐一深入走访28个签约学院及研究机构开展调研交流，副校长罗光春、程玉华、赵志钦陪同调研。调研单位主要负责人围绕学科建设大讨论和目标任务推进情况、条件保障建议等做主题汇报，领导班子成员、教师代表等参加交流研讨。调研由人力资源部、发展规划与学科建设处协同牵头组织实施。

　　胡俊校长充分肯定各单位已取得的成绩，就学校统筹推进教育科技人才一体发展与学科建设大讨论有机结合，推动学校高质量发展目标任务完成等提出系列要求。一是要进一步提高政治站位，切实提升使命感、责任感和危机意识。继续深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、党的二十大及二十届三中全会精神和全国教育大会精神等，聚焦2035年教育强国建设目标，思考和探索在实现教育强国路径上，如何答好“强国建设、成电何为”的时代课题。要锚定学校发展战略和学科建设目标，坚持全校一盘棋，加强协作和集成，避免孤立看待问题，摒弃传统思维对待工作，加强部门协同推进改革，系统谋划和思考学校高质量发展路径。二是要谋划加强学科交叉集成，推动发展新质生产力。继续深入开展学科建设大讨论，加强跨学院、跨学科、跨专业交叉融合，打破学科专业壁垒，推动促进学科交叉融合。围绕习近平总书记提出的科学研究“四个极”，结合学科现有基础，瞄准未来科学研究发展态势，积极布局更大学科领域和前沿方向，勇闯科学研究“无人区”，研究确立新的学科增长点，规划确定学科建设重点举措。加强与国家级高层次平台的交叉合作，促进优势互补、协同交叉、共谋发展。通过校院企地创新联合体，积极推进四链融合，超常规办好省人工智能学院。三是要统筹推进教育、科技、人才一体发展和改革，推动学校高质量发展。提升深度服务国家重大区域发展战略能力，把学校发展战略和国家重大区域发展战略有机融合、科技创新和产业发展有机融合、教育科技人才一体化发展和学科建设有机融合。加强政策引导和支持，进一步健全校内协同机制，提高全校资源拓展能力和配置效率，推动学校科教融合、产教融汇。坚持特色发展，在硬核实力提升上下真功夫，在标志性成果谋划上下大功夫，在体制机制探索上下深功夫。优化学科布局，加强人才培养改革，提升师资队伍水平和青年教师占比，突破更多关键核心技术和基础研究。加强推进分类评价，因院施策，以教育评价综合改革推动学院和学科特色发展。

　　罗光春、程玉华、赵志钦分别围绕学科建设大讨论、人才培养、师资队伍建设等工作分别给出针对性的建设性意见。组织部、学工部、人力资源部、人才办、发规处、教务处、科研院、研究生院和国际处主要负责人就分管的具体业务工作进行回应并就进一步推进工作给出建议。