建设一流本科

　　“AI赋能、打破壁垒、学科交叉、多元选择”。近日，电子科技大学“人工智能+”复合型创新人才双学位培养计划正式获批，将于2025年开始招生。

　　这是学校积极响应国家战略需求、面向科技发展前沿、顺应新时代拔尖创新人才培养趋势，充分发挥学科专业优势和人才培养基础，大力推进复合型创新人才培养的又一重要举措。

创新模式：人工智能+跨学科交叉融合

　　学校全面升级“互联网+”复合型人才培养计划，全新实施“人工智能+工、理、管、文”跨大类双学位培养计划。

　　该计划覆盖8个学院、4个大类学科的10个优势专业，学生在修读人工智能技术升级的主修专业基础上，可根据兴趣和能力自主选择修读不同学科门类的双学位专业，毕业时符合相关要求可授予双学士学位。10个本科专业可跨大类学科后两两组合，形成“人工智能+主专业+跨学科专业”的复合型创新人才培养模式。

　　参与专业相辅相成。计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、电子信息工程等专业，提供数学理论、算法、模型等人工智能基础架构。自动化、材料科学与工程、智能电网信息工程、英语等专业，提供智能制造、新能源、新材料、大语言模型等人工智能实践场景。工商管理专业提供链接AI研发与产业需求的关键纽带，补齐从实验室到市场的关键一环。

特色方案：从人工智能技术基础到跨学科学习

　　“人工智能+”复合型创新人才双学位培养计划整合8个学院的资源，打造了融合衔接的核心课程体系和逐级递进的AI实训体系，构建跨学科学习与实践创新紧密结合的培养路径。

　　核心课程体系包括：“人工智能+”平台课程、专业主方向课程、融合衔接课程、双学位课程。

　　其中，“人工智能+”平台课程是核心，包括：数学类基础课程、计算机基础课程、人工智能方法基础课程、软件衔接类课程、硬件衔接类课程、商科类课程及AI伦理课程等。

　　融合衔接课程旨在与各主修专业深度融合，帮助学生利用人工智能技术实现跨学科的知识应用。

　　双学位课程通过跨大类融合到主修专业培养方案，共同构筑学生多学科的知识结构，培养跨界融合与集成创新能力。

学校组织专家、相关学院开展多轮研讨会

     AI实训体系始于新生、逐级递进，通过项目实践、实验室研究和跨学科课题训练等方式与理论学习紧密结合、相互支撑。

　　“基础实践层”夯实编程、算法、数据处理等人工智能核心技能；“创新实践层”通过创业项目实训，为创新创业思维与能力筑基；“专项实践层”对接产业真实应用场景，强化学生的问题解决能力。

贯通体系：人工智能技术助力本科教学变革

　　在“人工智能+多学科交叉”的人才培养改革的同时，学校还进一步推进“加强人工智能教育和技术赋能教学”成体系举措。包括：

　　高质量建设面向全校学生的“人工智能”核心通识课；高质量建设人工智能专业课程建设；优化培养方案，进一步加强跨学科学习和“人工智能+”课程体系设置。

　　加强人工智能国家级一流本科专业、国家计算机科学基础学科拔尖学生培养基地2.0（人工智能方向）建设；开设人工智能微专业。

　　召开“人工智能+教育”专题交流研讨与推进会，推进人工智能技术赋能教学改革，聚焦学生独立思考、批判性思维、自主学习能力培养，促进教学方法与教学模式改革。首批已立项建设103门人工智能赋能课程，第二批正在建设中。

　　把握智能时代教育发展脉搏，学校将进一步推进人工智能技术助力本科教学变革，为建成教育强国提供有力支撑。