三全育人

　　为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实党中央、国务院关于切实加强新时代高等学校美育工作和全面加强新时代大中小学劳动教育的部署要求，电子学院聚焦立德树人根本任务，积极开展美育劳育融合创新实践，推进“以德为先，五育协同”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

多措并举推动德育深度融入

　　坚持以德为先，有机渗透中华优秀传统文化精髓和要义，把中华优秀传统文化的思想观念、人文精神和传统美德融入学生美育劳育，在文化传承与劳动实践中铸魂育人，培育践行社会主义核心价值观，引导学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

　　打造“乐勤·非遗”劳育活动品牌，策划点翠、贴箔画、珐琅、缠花、绒花、螺钿、糖画、扎染、鱼灯、漆扇等非遗体验劳育活动70余次，覆盖学生1000余人次，引导学生在传统工艺实践中守护非遗技艺，传承中华优秀传统文化。

　　在乙巳春节首个“非遗中国年”，推出新春劳动美育作品征集和家庭劳动实践打卡，参与学生800余人次。学生在做花灯、剪窗花、写春联、编制中国结、参加“村晚”表演等活动中品味“中国年味”，在新年大扫除、做年夜饭等年俗劳动和家庭合作中涵养家国情怀，收获新年新技能，展现新年新担当。

　　将日常生活劳动教育贯穿始终，开展“劳动月”系列活动，举办宿舍收纳风采大赛，引导学生从日常小事做起，养成良好生活习惯；开展春秋耕种体验活动，在基层劳动实践中锻炼劳动技能，培养学生吃苦耐劳的优秀品质，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。

“美劳”融合促进“五育”融通并进

　　全面贯彻党的教育方针，围绕全面发展的育人目标，以美育劳育深度融合促进“五育”融通并进，探索从“五育并举”到“五育融合”实践路径。

　　依托学生芯苗美育工作室和乐勤劳育工作室，打造“芯苗·巧物”“芯苗·食语”“芯苗·画艺”“芯苗·品味”“芯苗·悦动”“乐勤·手作”“乐勤·园艺”“乐勤·非遗”等活动品牌，开展一周一期美育劳育课、一班一次美育劳育实践。同学们制作美味的蛋挞曲奇，体验烘焙乐趣；制作精美的掐丝珐琅，打磨专注与耐心；为考研学生制作祈福香囊，传递爱与温情；组织春耕种植体验，学习时令智慧；推出合唱作品《有我》，唱响青年时代之音......学院年度累计开展各类美育劳育活动120余次，引导学生在以劳创美、以美润心的过程中树德、强体、增智，以价值理念融合推动五育融通并进。

　　开展旧物改造、废料堆肥、绿植育苗、园艺造景等活动，同学们在“方寸之地”建起一片花园秘境，打造电子人“E享花园”。用电烙铁做画笔，在饮料杯中种出花，同学们用巧手匠心展示工科生的浪漫，在感受美、创造美的劳动实践中感悟“劳动是一切幸福的源泉”，培养爱生活、爱劳动的积极心态，让“美”成为生命的状态，以“乐学行勤，向美而行”的奋斗姿态积极面对成长路上的挑战。

协同共育凝聚多方育人合力

　　强化美育和劳育学院、学校、家庭、社会协同共育，充分拓展学生美育和劳动教育场景，充分发挥美育和劳育在全面素质教育中“润物细无声”的功效。

　　建强学院美育劳育学生团队，组织芯苗美育工作室、乐勤劳育工作室成员制定假期研学计划，提升自身美育劳育实践能力。在2025年寒假期间，工作室同学开展滚灯、毛毡画、烧铂画、螺钿等研学项目17项，做到人人有技能、人人能讲课。

　　加强校院联动，联合学校党委学工部和后勤保障部宿舍管理中心、园林服务中心共建“一站式”学生社区“E享花园”劳动育人实践基地，拓展“一站式”学生社区育人场景和育人功能。组织学生参加宿舍岗位体验700余人次，向宿管阿姨“拜师学艺”，在基层劳动实践中培育爱劳动、懂劳动、会劳动的时代新人。

　　鼓励学生在服务家庭和奉献社会中获得全面提升。假期在家，同学们成为长辈的生活助手和“数字导师”，帮助父母操持家务，帮助老人跨越“数字鸿沟”。在社区，同学们变身后辈的“电子启蒙导师”，开展趣味科普实验，带领孩子们领略科学魅力；开展“鲜花让生活更美好”花艺培训志愿活动，将花艺之美送入社区生活，在传递“美”的服务过程中实现自我价值。

　　电子学院将始终聚焦立德树人根本任务，坚持“以德为先，五育协同”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；持续开展新时代大学生美育和劳育实践，深入探索“劳”“艺”结合的更多形式，培养可担时代重任的“最美劳动者”。