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心理健康教育中心举行“绘画象限:画说自我——在绘画与故事中探索与创造”活动
文:心理健康教育中心 图:心理健康教育中心 来源:心理健康教育中心 时间:2025-10-10 690

9月26日,心理健康教育中心举行“绘画象限:画说自我——在绘画与故事中探索与创造”活动,杜蓓老师带领24位同学在自由创作与深度连接中解锁“自我觉察与创新创造的密码。

活动在自我介绍中开始,同学们打破拘谨,按照性格分组,在组内畅聊性格底色与兴趣喜好。从“喜欢独处阅读的i人”到“热衷社团活动的e人”,不同性格的碰撞让彼此的认知边界悄然拓展。

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在随后的“猫抓老鼠”游戏环节,同学们两人一组,在纸上用画笔演绎“追击战”,在欢笑声中快速熟悉。游戏后的画纸成了“宝藏画布”,同学们需要从中寻找并裁剪出不少于7个图案,还要明确说出“这是什么”。有的同学从曲线里剪出了飞鸟鱼虫,有的同学从色块中发现了“神秘的面孔”,每一次裁剪都是对“创造力与观察力”的双重考验,原本抽象的线条在同学们的解读下,变成了一个个鲜活的意象。

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然后,同学么以6人为小组,将所有裁剪的图案汇总,围绕“拯救比奇堡的甜品店”等四个主题展开故事创作。大家把零散的图案贴在大卡纸上,再用画笔补充细节,让每一幅作品都成为“集体智慧与想象力”的结晶。

在作品展示环节,每组全员参与讲述:先让其他组猜测故事主题,再完整呈现创作逻辑。参加的同学表示,“放下手机与人交流,才发现生命的意义藏在真实的连接里”。

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编辑:刘瑶  / 审核:罗莎  / 发布:王晓刚