学习贯彻党的二十届四中全会精神

　　11月18日，软件学院邀请学校理论宣讲团成员、师德师风专家宣讲团成员、马克思主义学院米华全副教授作题为“弘扬尊师重教文化，传承教育家精神”以及“学习贯彻党的二十届四中全会重要精神  矢志书写‘教育强国、成电何为’时代答卷”的专题报告。报告引导教师深入学习和领会党的二十届四中全会核心要义，探讨教育家精神的时代内涵与实践路径。

　　米华全系统阐述了全会对“十五五”时期发展的战略擘画，强调这是乘势而上推进中国式现代化的总动员、总部署。他指出，全会明确了坚持高质量发展、统筹发展和安全等重大原则，为新时代党员履职提供了根本遵循。他结合学校发展，分析了如何将全会精神转化为工作动力，在科技攻关、创新人才培养等领域发挥先锋模范作用。

　　米华全以孔子“有教无类”“因材施教”的教育理念为切入点，结合儒家“五常”思想中的“仁”以及孔子与弟子日常对话的生动案例，阐述儒家思想对现代教育的启示。报告深入剖析了陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育精神，用“四颗糖果”“小先生制”等案例，探讨在思想教育和实践教学中的教育艺术。报告通过讲述“燃灯校长”张桂梅的感人事迹，指出张桂梅以“知识改变命运”的信念，帮助1600多名贫困女孩走出大山，展现了教育工作者心有大我、至诚报国的崇高境界，为青年教师树立了师德标杆。孔子、陶行知、张桂梅的事迹共同构成了“教育家精神”的核心——即理想信念、道德情操、育人智慧与躬耕态度，教育不仅是知识的传递，更是精神的传承。

　　教师们纷纷表示，要以教育家精神为指引，将报告内容融入育人实践，要深学细悟全会精神，将学习成果转化为实干担当，争做新时代奋斗者，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。